如圖，這是5個(gè)棱長(zhǎng)為1的正方體組成的幾何體．
（1）該幾何體的體積是
5
5
（立方單位），表面積是
22
22
（平方單位）；
（2）請(qǐng)?jiān)诜礁窦堉杏脤?shí)線畫(huà)出它的三個(gè)視圖．
分析：（1）根據(jù)立方體的體積和表面積公式進(jìn)行計(jì)算即可；
（2）主視圖有3列，從左往右每一列小正方形的數(shù)量為2，1，2；左視圖有一列，小正方形的個(gè)數(shù)為2；俯視圖有3列，從左往右小正方形的個(gè)數(shù)為1，1，1．
解答：解：（1）幾何體的體積：1×1×1×5=5（立方單位），
表面積：1×1×22=22（平方單位）；

（2）如圖所示．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了畫(huà)幾何體的三視圖，關(guān)鍵是掌握三視圖所看位置．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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一只螞蟻處于如圖所示的正方體的點(diǎn)A處，如果此正方體的棱長(zhǎng)為1，則這只螞蟻從點(diǎn)A處爬到B處的最短路程是多少？你能計(jì)算出數(shù)嗎？(請(qǐng)給出三個(gè)有效數(shù)字的近似值)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江建德李家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上期中考試數(shù)學(xué)試題（解析版） 題型：解答題

如圖，紙上有五個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的圖形，我們可以把它剪開(kāi)拼成一個(gè)正方形。

（1）拼成的正方形的面積與邊長(zhǎng)分別是多少？

（2）你能在3×3方格圖中，連接四個(gè)格點(diǎn)組成面積為5的正方形嗎？請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出.

（3）如圖，一只螞蟻從一個(gè)棱長(zhǎng)為1的立方體上點(diǎn)A爬到點(diǎn)B，再爬到點(diǎn)C，求路程（直接寫(xiě)出答案）

（4）上題中，螞蟻從點(diǎn)A爬到點(diǎn)C有多條途徑，其中有一條途徑的路程是最短的，請(qǐng)你求出這一最短路程。

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，這是5個(gè)棱長(zhǎng)為1的正方體組成的幾何體．
（1）該幾何體的體積是______（立方單位），表面積是______（平方單位）；
（2）請(qǐng)?jiān)诜礁窦堉杏脤?shí)線畫(huà)出它的三個(gè)視圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

棱長(zhǎng)為a的正方體，擺放成如圖所示的形狀，動(dòng)手試一試，并回答下列問(wèn)題：
（1）如果這一物體擺放了如圖所示的上下三層，由幾個(gè)正方體構(gòu)成？
（2）如圖形所示物體的表面積是多少？
（3）按照?qǐng)D中擺放方法類(lèi)推，如果物體擺放了10層，該物體的表面積是多少？

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