【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形的頂點(diǎn)分別在軸的正半軸上,頂點(diǎn)的坐標(biāo)為.點(diǎn)是邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與重合),反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)且與邊交于點(diǎn),連接.
(1)當(dāng)點(diǎn)是邊的中點(diǎn)時(shí),求點(diǎn)坐標(biāo)(用含式子表示)
(2)在點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中,試證明:是一個(gè)定值.
【答案】(1)N點(diǎn)的坐標(biāo)是;(2)證明見解析.
【解析】
(1)根據(jù)待定系數(shù)法,可得反比例函數(shù)解析式,根據(jù)自變量與函數(shù)值的對應(yīng)關(guān)系,可得答案;
(2)根據(jù)待定系數(shù)法,可得反比例函數(shù)解析式,根據(jù)自變量與函數(shù)值的對應(yīng)關(guān)系,可得N點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)線段的和差,可得MB,BN,根據(jù)分式的性質(zhì),可得答案.
(1)矩形的頂點(diǎn)分別在軸的正半軸上,頂點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)是邊的中點(diǎn),
得.
反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn),
,
反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)且與邊交于點(diǎn),
點(diǎn)的橫坐標(biāo)是,
當(dāng)時(shí),,
點(diǎn)的坐標(biāo)是.
(2)證明:設(shè)點(diǎn)坐標(biāo)為,
.
∵反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn),
,
∵反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)且與邊交于點(diǎn),
點(diǎn)的橫坐標(biāo)是,
當(dāng)時(shí),,
點(diǎn)的坐標(biāo)是.
,
,
是一個(gè)定值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校計(jì)劃組織全校1500名師生外出參加集體活動(dòng).經(jīng)過研究,決定租用當(dāng)?shù)刈廛嚬疽还?/span>60輛、兩種型號客車作為交通工具.
下表是租車公司提供給學(xué)校有關(guān)兩種型號客車的載客量和租金信息:
型號 | 載客量 | 租金單價(jià) |
30人輛 | 400元輛 | |
20人輛 | 300元輛 |
注:載客量指的是每輛客車最多可載該校師生的人數(shù).
學(xué)校租用型號客車輛,租車總費(fèi)用為元.
(1)求與的函數(shù)解析式,請直接寫出的取值范圍;
(2)若要使租車總費(fèi)用不超過22000元,一共有幾種租車方案?并結(jié)合函數(shù)性質(zhì)說明哪種租車方案最省錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A是反比例函數(shù)y1=(x>0)圖象上的任意一點(diǎn),過點(diǎn)A作 AB∥x軸,交另一個(gè)比例函數(shù)y2=(k<0,x<0)的圖象于點(diǎn)B.
(1)若S△AOB的面積等于3,則k是=_____;
(2)當(dāng)k=﹣8時(shí),若點(diǎn)A的橫坐標(biāo)是1,求∠AOB的度數(shù);
(3)若不論點(diǎn)A在何處,反比例函數(shù)y2=(k<0,x<0)圖象上總存在一點(diǎn)D,使得四邊形AOBD為平行四邊形,求k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a、b、c滿足: (1)5(a+3)+2|b2|=0; (2)xy+2ab+c+1是七次多項(xiàng)式;
求多項(xiàng)式ab[ab(2abcac3ab)4ac]abc的值..
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形的邊長為2,對角線, 、分別是、上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且滿足.
(1)求證: ;
(2)判斷的形狀,并說明理由,同時(shí)指出是由經(jīng)過如何變換得到.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,基于互聯(lián)網(wǎng)的共享單車應(yīng)運(yùn)而生.為了解某小區(qū)居民使用共享單車的情況,某研究小組隨機(jī)采訪該小區(qū)的10位居民,得到這10位居民一周內(nèi)使用共享單車的次數(shù)分別為:17,12,15,20,17,0,7,26,17,9.
(1)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 ,眾數(shù)是 ;
(2)計(jì)算這10位居民一周內(nèi)使用共享單車的平均次數(shù);
(3)若該小區(qū)有200名居民,試估計(jì)該小區(qū)居民一周內(nèi)使用共享單車的總次數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合實(shí)踐
問題情景:某綜合實(shí)踐小組進(jìn)行廢物再利用的環(huán)保小衛(wèi)士行動(dòng). 他們準(zhǔn)備用廢棄的宣傳單制作裝垃圾的無蓋紙盒.
操作探究:
⑴若準(zhǔn)備制作一個(gè)無蓋的正方體形紙盒,如圖1,下面的哪個(gè)圖形經(jīng)過折疊能圍成無蓋正方體形紙盒?
⑵如圖2是小明的設(shè)計(jì)圖,把它折成無蓋正方體形紙盒后與“保”字相對的是哪個(gè)字?
⑶如圖3,有一張邊長為20cm的正方形廢棄宣傳單,小華準(zhǔn)備將其四角各剪去一個(gè)小正方形,折成無蓋長方體形紙盒.
①請你在圖3中畫出示意圖,用實(shí)線表示剪切線,虛線表示折痕.
②若四角各剪去了一個(gè)邊長為xcm的小正方形,用含x的代數(shù)式表示這個(gè)紙盒的高為 cm,底面積為 cm2,當(dāng)小正方形邊長為4cm時(shí),紙盒的容積為 cm3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把下列各數(shù)填入表示它所在的數(shù)集的括號里
﹣(﹣2.3),,0,﹣,30%,π,﹣|﹣2013|,﹣5,
(1)負(fù)整數(shù)集合[ …]
(2)正有理數(shù)集合[ …]
(3)分?jǐn)?shù)集合[ …]
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年“十一”黃金周期間,某風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù),單位:萬人),已知9月30日的游客人數(shù)為0.3萬人,請回答下列問題:
日 期 | 1日 | 2日 | 3日 | 4日 | 5日 | 6日 | 7日 |
人數(shù)變化 | +1.8 | +0.8 | +0.2 | -0.4 | -0.8 | +0.2 | -1.0 |
(1)七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是 日,最少的是 日;
(2)若以9月30日的游客人數(shù)為0點(diǎn),用折線統(tǒng)計(jì)圖表示這7天的游客人數(shù)變化情況?
(3)求這7天的游客人數(shù)是多少萬人.
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