14、如圖,AC是正方形ABCD的對(duì)角線(xiàn),AE平分∠BAC,EF⊥AC交AC于點(diǎn)F.
(1)圖中與線(xiàn)段BE相等的所有線(xiàn)段是
EF和FC
;
(2)選擇圖中與BE相等的任意一條線(xiàn)段,并加以證明.
分析:△ABE與△AFE可看作關(guān)于直線(xiàn)AE的軸對(duì)稱(chēng),尋找它們?nèi)鹊臈l件,從而得出BE=EF,再證明△EFC為等腰直角三角形,從而得出EF=FC.
解答:解:(1)EF和FC;
∵AE平分∠BAC,EF⊥AC交AC于點(diǎn)F,BE⊥AB,
∴BE=EF;
又∵AC是正方形ABCD的對(duì)角線(xiàn),
∴∠ECF=45°,
∴∠CEF=45°,
∴EF=FC.

(2)證明:∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠B=90°,
又∵EF=AC,
∴∠AFE=∠B,
∵AE平分∠BAC,
∴∠BAE=∠FAE,
又∵AE=AE,
∴△ABE≌△AFE(AAS),
∴BE=EF.
點(diǎn)評(píng):解答本題要充分里利用正方形的特殊性質(zhì),角平分線(xiàn)的性質(zhì),注意在正方形中的特殊三角形的應(yīng)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖①,已知△ABC中,AB=AC,點(diǎn)P是BC上的一點(diǎn),PN⊥AC于點(diǎn)N,PM⊥AB于點(diǎn)M,CG⊥AB于點(diǎn)G,則CG=PM+PN.
(1)如圖②,若點(diǎn)P在BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上,則PM、PN、CG三者是否還有上述關(guān)系,若有,請(qǐng)說(shuō)明理由,若沒(méi)有,猜想三者之間又有怎樣的關(guān)系,并證明你的猜想;
(2)如圖③,AC是正方形ABCD的對(duì)角線(xiàn),AE=AB,點(diǎn)P是BE上任一點(diǎn),PN⊥AB于點(diǎn)N,PM⊥AC于點(diǎn)M,猜想PM、PN、AC有什么關(guān)系;(直接寫(xiě)出結(jié)論)
(3)觀(guān)察圖①、②、③的特性,請(qǐng)你根據(jù)這一特性構(gòu)造一個(gè)圖形,使它仍然具有PM、PN、CG這樣的線(xiàn)段,并滿(mǎn)足圖①或圖②的結(jié)論,寫(xiě)出相關(guān)題設(shè)的條件和結(jié)論
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖①,已知△ABC中,AB=AC,點(diǎn)P是BC上的一點(diǎn),PN⊥AC于點(diǎn)N,PM⊥AB于點(diǎn)M,CG⊥AB于點(diǎn)G點(diǎn).
(1)則CG、PM、PN三者之間的數(shù)量關(guān)系是
 
;
(2)如圖②,若點(diǎn)P在BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上,則PM、PN、CG三者是否還有上述關(guān)系,若有,請(qǐng)說(shuō)明理由,若沒(méi)有,猜想三者之間又有怎樣的關(guān)系,并證明你的猜想;
(3)如圖③,AC是正方形ABCD的對(duì)角線(xiàn),AE=AB,點(diǎn)P是BE上任一點(diǎn),PN⊥AB于點(diǎn)N,PM⊥AC于點(diǎn)M,猜想PM、PN、AC有什么關(guān)系;(直接寫(xiě)出結(jié)論)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AC是正方形ABCD的對(duì)角線(xiàn),點(diǎn)O是AC的中點(diǎn),點(diǎn)Q是AB上一點(diǎn),連接CQ,DP⊥CQ于點(diǎn)E,交BC于精英家教網(wǎng)點(diǎn)P,連接OP,OQ;
求證:
(1)△BCQ≌△CDP;
(2)OP=OQ.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AC是正方形ABCD的對(duì)角線(xiàn),AE平分∠BAC,EF⊥AC交AC于點(diǎn)F.
(1)圖中與線(xiàn)段BE相等的所有線(xiàn)段是
EF、CF
EF、CF
;選擇圖中與BE相等的任意一條線(xiàn)段,并加以證明;
(2)若BE=1,求△AEC的面積.

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