【題目】如圖,坡AB的坡比為1:2.4,坡長(zhǎng)AB=130米,坡AB的高為BT.在坡AB的正面有一棟建筑物CH,點(diǎn)H、A、T在同一條地平線MN上.
(1)試問(wèn)坡AB的高BT為多少米?
(2)若某人在坡AB的坡腳A處和中點(diǎn)D處,觀測(cè)到建筑物頂部C處的仰角分別為60°和30°,試求建筑物的高度CH.(精確到米, ≈1.73, ≈1.41)
【答案】(1)坡AB的高BT為50米;(2)建筑物高度為89米
【解析】試題分析:(1)根據(jù)坡AB的坡比為1:2.4,可得tan∠BAT=,可設(shè)TB=h,則AT=2.4h,由勾股定理可得,即可求解,(2) 作DK⊥MN于K,作DL⊥CH于L, 在△ADK中,AD=AB=65,KD=BT=25,得AK=60,在△DCL中,∠CDL=30°,令CL=x,得LD= , 易知四邊形DLHK是矩形,則LH=DK,LD=HK,在△ACH中,∠CAH=60°,CH=x+25,得AH=, 所以,解得,則CH=.
試題解析:(1)在△ABT中,∠ATB=90°,BT:AT=1:2.4,AB=130,
令TB=h,則AT=2.4h,
有,
解得h=50(舍負(fù)).
答:坡AB的高BT為50米.
(2)作DK⊥MN于K,作DL⊥CH于L,
在△ADK中,AD=AB=65,KD=BT=25,得AK=60,
在△DCL中,∠CDL=30°,令CL=x,得LD= ,
易知四邊形DLHK是矩形,則LH=DK,LD=HK,
在△ACH中,∠CAH=60°,CH=x+25,得AH=,
所以,解得,
則CH=.
答:建筑物高度為89米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】彩虹服裝店用元購(gòu)進(jìn)件襯衣,很快全部售完.服裝店老板以每件元的價(jià)格為標(biāo)準(zhǔn),將超出的記為正數(shù),不足的記為負(fù)數(shù),記錄如下:,,,,,,,(單位:元).他賣完這件襯衣后是盈利還是虧損?盈利(或虧損)了多少錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某水果店經(jīng)營(yíng)某種水果,顧客的批發(fā)量x(kg)與批發(fā)單價(jià)y(元/kg)之間的關(guān)系如圖所示.圖中線段AB表示:批發(fā)量x每增加1 kg,批發(fā)單價(jià)y降低0.1元/kg.
(1)求m的值;
(2)已知該水果進(jìn)價(jià)為6元/kg,設(shè)該水果店獲利w元.
①求w與x的函數(shù)表達(dá)式;
②當(dāng)0<x≤m時(shí),求w的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,BD是△ABC的角平分線,點(diǎn)E位于邊BC上,已知BD是BA與BE的比例中項(xiàng).
(1)求證:∠CDE=∠ABC;
(2)求證:ADCD=ABCE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC中, AO是∠BAC的角平分線, D為 AO上一點(diǎn),以 CD為一邊且在 CD下方作等邊△CDE,連接BE.
(1)求證:△ACD≌△BCE.
(2)延長(zhǎng)BE至Q, P為BQ上一點(diǎn),連接 CP、CQ使 CP=CQ=5,若 BC=6,求PQ的長(zhǎng).
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【題目】如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,點(diǎn)A,B,C均在格點(diǎn)上.
(1)請(qǐng)值接寫出點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo).
(2)若平移線段AB,使B移動(dòng)到C的位置,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出A移動(dòng)后的位置D,依次連接B,C,D,A,并求出四邊形ABCD的面積.
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【題目】在北京市治理違建的過(guò)程中,某小區(qū)拆除了自建房,改建綠地. 如圖,自建房占地是邊長(zhǎng)為8m的正方形ABCD,改建的綠地是矩形AEFG,其中點(diǎn)E在AB上,點(diǎn)G在AD的延長(zhǎng)線上,且DG = 2BE. 如果設(shè)BE的長(zhǎng)為x(單位:m),綠地AEFG的面積為y(單位:m2),那么y與x的函數(shù)的表達(dá)式為__________________;當(dāng)BE =______m時(shí),綠地AEFG的面積最大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,3),對(duì)稱軸為直線x =1.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)如果垂直于y軸的直線l與拋物線交于兩點(diǎn)A(, ),B(, ),其中, ,與y軸交于點(diǎn)C,求BCAC的值;
(3)將拋物線向上或向下平移,使新拋物線的頂點(diǎn)落在x軸上,原拋物線上一點(diǎn)P平移后對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)Q,如果OP=OQ,直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)從A地出發(fā),騎自行車在同一條路上行駛到B地,他們離出發(fā)地的距離s(千米)和行駛時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系圖象如圖所示,根據(jù)圖中提供的信息,有下列說(shuō)法:
(1)他們都行駛了18千米;
(2)甲在途中停留了0.5小時(shí);
(3)乙比甲晚出發(fā)了0.5小時(shí);
(4)相遇后,甲的速度小于乙的速度;
(5)甲、乙兩人同時(shí)到達(dá)目的地
其中符合圖象描述的說(shuō)法有( )
A. 2個(gè)B. 3個(gè)C. 4個(gè)D. 5個(gè)
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