若式子y=
x-1
+
1-x
-2，則x+y=
 
．
考點(diǎn)：二次根式有意義的條件
專題：
分析：根據(jù)二次根式有意義的條件得到x=1，則y=-2，把它們的值代入（x+y）并求值即可．
解答：解：依題意，得
x-1≥0
1-x≥0
，
解得，x=1，
則y=-2，
所以，x+y=1-2=-1．
故答案是：-1．
點(diǎn)評(píng)：考查了二次根式的意義和性質(zhì)．概念：式子
a
（a≥0）叫二次根式．性質(zhì)：二次根式中的被開方數(shù)必須是非負(fù)數(shù)，否則二次根式無意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若y是x的反比例函數(shù)，且x=-3時(shí)，y=4，則y與x之間的函數(shù)表達(dá)式是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=AC=9，cosB=
1
3
，則BC=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

命題“和為180°的兩個(gè)角互為補(bǔ)角”的逆命題是
 
，這個(gè)逆命題是
 
命題（填“真”或“假”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

矩形具有而平行四邊形不一定具有的性質(zhì)是
 
（填序號(hào)）．
①對(duì)邊平行且相等；
②對(duì)角線互相平分；
③對(duì)角相等；
④對(duì)角線相等；
⑤4個(gè)角都是90°；
⑥既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用加減消元法解方程組
2x+y=1，①
3x-y=4，②
可以用①
 
②，得
 
，進(jìn)而得出
 
③，再把③代入①，可求出
 
，從而求出方程組的解為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一個(gè)三角形的周長(zhǎng)為10cm，則連接各邊中點(diǎn)所得的三角形的周長(zhǎng)為
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校為了解學(xué)生的課外作業(yè)負(fù)擔(dān)情況，隨機(jī)調(diào)查了50名學(xué)生，得到他們?cè)谀骋惶旄髯哉n外作業(yè)所用時(shí)間的數(shù)據(jù)，結(jié)果用如圖所示的條形圖表示；根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可得這50名學(xué)生這一天平均每人的課外作業(yè)時(shí)間為（　�。�
A、0.6hB、0.9h
C、1.0hD、1.5h

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程或化簡(jiǎn)：
（1）2x2-1=3x
（2）（3x-1）（x-2）=2
（3）若a=3+2
2
，b=3-2
2
，求a2b-ab2的值．

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