11、請寫出一個與平行線有關(guān)的真命題
同位角相等,兩直線平行
分析:根據(jù)題意答案不唯一,是真命題即可.
解答:解:如同位角相等,兩直線平行是真命題,
故答案為同位角相等,兩直線平行.
點評:本題主要考查了平行線的判定定理及真命題的定義,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

40、以給定的圖形“○○、△△、=”(兩個圓、兩個三角形、兩條平行線)為構(gòu)件,構(gòu)思出獨特且有意義的圖形.舉例:如圖,右圖中是符合要求的一個圖形,你能構(gòu)思出其它的圖形嗎?請在右框中畫出與之不同的一個圖形,并寫出一句貼切、詼諧的解說詞.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖1,在平面內(nèi)取一點O,過點O作兩條夾角為60°的數(shù)軸,使它們以點O為公共原點且具有相同的單位長度,這樣在平面內(nèi)建立的坐標(biāo)系稱為斜坐標(biāo)系,我們把水平放置的數(shù)軸稱為橫軸(記作a軸),將斜向放置的數(shù)軸稱為斜軸(記作b軸).類似
于直角坐標(biāo)系,對于斜坐標(biāo)平面內(nèi)的任意一點P,過點P分別作b軸、a軸的平行線交a軸、b軸于點M、N,若點M、N分別在a軸、b軸上所對應(yīng)的實數(shù)為m與n,則稱有序?qū)崝?shù)對(m,n)為點P的坐標(biāo).可知建立了斜坐標(biāo)系的平面內(nèi)任意一個點P與有序?qū)崝?shù)對(m,n)之間是相互唯一確定的.
精英家教網(wǎng)
(1)請寫出圖2(其中虛線均平行于a軸或b軸)中點P的坐標(biāo),并在圖中標(biāo)出點Q(2,-3);
(2)如圖3(其中虛線均平行于a軸或b軸),在斜坐標(biāo)系中點A(1,4)、B(1,-1)、C(6,-1).
精英家教網(wǎng)
①判斷△ABC的形狀,并簡述理由;
②如果點D在邊BC上,且其坐標(biāo)為(2.5,-1),試問:在邊BC上是否存在點E使△ACE與△ABD相全等?如有,請寫出點E的坐標(biāo),并說明它們?nèi)鹊睦碛桑蝗鐩]有,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

11、以給定的圖形“○○、△△、〓”(兩個圓、兩個三角形、兩條平行線)為構(gòu)體,構(gòu)思獨特且有意義的圖形.舉例:如圖,左、中框是符合要求的兩個圖形,你還能構(gòu)思出其他的圖形嗎?請在右框中畫出與之不同的一個圖形,并寫出一兩句貼切、詼諧的解說詞.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖1,在平面內(nèi)取一點O,過點O作兩條夾角為60°的數(shù)軸,使它們以點O為公共原點且具有相同的單位長度,這樣在平面內(nèi)建立的坐標(biāo)系稱為斜坐標(biāo)系,我們把水平放置的數(shù)軸稱為橫軸(記作a軸),將斜向放置的數(shù)軸稱為斜軸(記作b軸).類似
于直角坐標(biāo)系,對于斜坐標(biāo)平面內(nèi)的任意一點P,過點P分別作b軸、a軸的平行線交a軸、b軸于點M、N,若點M、N分別在a軸、b軸上所對應(yīng)的實數(shù)為m與n,則稱有序?qū)崝?shù)對(m,n)為點P的坐標(biāo).可知建立了斜坐標(biāo)系的平面內(nèi)任意一個點P與有序?qū)崝?shù)對(m,n)之間是相互唯一確定的.

(1)請寫出圖2(其中虛線均平行于a軸或b軸)中點P的坐標(biāo),并在圖中標(biāo)出點Q(2,-3);
(2)如圖3(其中虛線均平行于a軸或b軸),在斜坐標(biāo)系中點A(1,4)、B(1,-1)、C(6,-1).

①判斷△ABC的形狀,并簡述理由;
②如果點D在邊BC上,且其坐標(biāo)為(2.5,-1),試問:在邊BC上是否存在點E使△ACE與△ABD相全等?如有,請寫出點E的坐標(biāo),并說明它們?nèi)鹊睦碛桑蝗鐩]有,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年福建省南平市建陽一中高一奧賽班選拔考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

以給定的圖形“○○、△△、=”(兩個圓、兩個三角形、兩條平行線)為構(gòu)件,構(gòu)思出獨特且有意義的圖形.舉例:如圖,右圖中是符合要求的一個圖形,你能構(gòu)思出其它的圖形嗎?請在右框中畫出與之不同的一個圖形,并寫出一句貼切、詼諧的解說詞.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案