（2007•湖州）甲地離學校4km，乙地離學校1km，記甲乙兩地之間的距離為dkm，則d的取值為（ ）
A．3
B．5
C．3或5
D．3≤d≤5
【答案】分析：甲乙都在學校同側(cè)，且甲乙與學校在同一直線上時，甲乙兩地的距離最小；甲乙在學校兩側(cè)，且甲乙與學校在同一直線上時，甲乙兩地的距離最大；當甲乙以及學校不在同一直線上時，甲乙的距離在前面兩個距離之間．
解答：解：（1）甲乙都在學校同側(cè)且三點在同一直線上時，d=4-1=3；
（2）甲乙在學校兩側(cè)且三點在同一直線上時，d=4+1=5，
也可能不在同一直線上，因此d的取值為3≤d≤5．
故選D．
點評：本題考查的是三角形的三邊關(guān)系，先分別求出三點同線的情況，即最短距離和最長距離兩種情況，則d的取值即在這兩者之間．
練習冊系列答案
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（2007•湖州）在一個布口袋中裝有只有顏色不同，其它都相同的白、紅、黑三種顏色的小球各1只，甲乙兩人進行摸球游戲；甲先從袋中摸出一球看清顏色后放回，再由乙從袋中摸出一球．
（1）試用樹狀圖（或列表法）表示摸球游戲所有可能的結(jié)果；
（2）如果規(guī)定：乙摸到與甲相同顏色的球為乙勝，否則為負，試求乙在游戲中能獲勝的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源：2007年全國中考數(shù)學試題匯編《四邊形》（07）（解析版） 題型：解答題

（2007•湖州）將圖甲中的平行四邊形ABCD沿對角線AC剪開，再將△ADC沿著AC方向平移，得到圖乙中的△A1D1C1．連接AD1，BC1．除△ABC與△C1D1A1外，你還可以在圖中找出哪幾對全等的三角形？（不能另外添加輔助線和字母）請選擇其中的一對加以證明．

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科目：初中數(shù)學 來源：2007年全國中考數(shù)學試題匯編《三角形》（10）（解析版） 題型：解答題

（2007•湖州）將圖甲中的平行四邊形ABCD沿對角線AC剪開，再將△ADC沿著AC方向平移，得到圖乙中的△A1D1C1．連接AD1，BC1．除△ABC與△C1D1A1外，你還可以在圖中找出哪幾對全等的三角形？（不能另外添加輔助線和字母）請選擇其中的一對加以證明．

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科目：初中數(shù)學 來源：2007年全國中考數(shù)學試題匯編《三角形》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2007•湖州）甲地離學校4km，乙地離學校1km，記甲乙兩地之間的距離為dkm，則d的取值為（ ）
A．3
B．5
C．3或5
D．3≤d≤5

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科目：初中數(shù)學 來源：2007年全國中考數(shù)學試題匯編《一元一次方程》（01）（解析版） 題型：解答題

（2007•湖州）自選題：
如圖，正方形ABCD的周長為40米，甲、乙兩人分別從A、B同時出發(fā)，沿正方形的邊行走，甲按逆時針方向每分鐘行55米，乙按順時針方向每分鐘行30米．
（1）出發(fā)后______分鐘時，甲乙兩人第一次在正方形的頂點處相遇；
（2）如果用記號（a，b）表示兩人行了a分鐘，并相遇過b次，那么當兩人出發(fā)后第一次處在正方形的兩個相對頂點位置時，對應(yīng)的記號應(yīng)是______．

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