甲、乙兩人同時(shí)從家乘車去書店,途中甲因故下車,改騎自行車前往書店(換車的時(shí)間不計(jì)).已知甲騎自行車的速度為15千米/小時(shí),乙到達(dá)書店停留2小時(shí)后,以另一速度返回,2小時(shí)后與甲相遇.下圖為甲、乙兩人之間的距離S(千米)與行駛時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)a=
 
,b=
 
,c=
 
;
(2)求出乙返回到與甲相遇過程中,S與t之間的函數(shù)關(guān)系式及乙返回時(shí)的行駛速度;
(3)求出相遇時(shí)距離家有多遠(yuǎn)及家與書店之間的距離.
考點(diǎn):一次函數(shù)的應(yīng)用
專題:
分析:(1)根據(jù)乙休息的時(shí)間求出b的值,再根據(jù)甲的速度列式計(jì)算即可求出a的值,然后根據(jù)2小時(shí)后相遇可以得到c的值;
(2)設(shè)函數(shù)關(guān)系式為S=kt+b,然后利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式解答即可;
(3)設(shè)剛開始汽車的行駛速度為x千米/時(shí),然后根據(jù)兩人最遠(yuǎn)距離為90列出方程求解即可,再根據(jù)相遇時(shí)距離家的路程等于汽車1小時(shí)的路程加上甲下車后騎自行車行駛的路程,然后計(jì)算即可得解;家與書店之間的距離為汽車4小時(shí)行駛的路程列式計(jì)算即可得解.
解答:解:(1)∵甲騎自行車的速度為15千米/小時(shí),乙到達(dá)書店休息2小時(shí),
∴b=4+2=6,
a=90-2×15=60,
∵2小時(shí)后與甲相遇,
∴c=b+2=6+2=8;
故答案為:60,6,8;

(2)設(shè)函數(shù)關(guān)系式為S=kt+b,
∵函數(shù)圖象經(jīng)過點(diǎn)(6,60),(8,0),
6k+b=60
8k+b=0
,
解得
k=-30
b=240
,
∴S與t之間的函數(shù)關(guān)系式為S=-30t+240,
乙返回時(shí)的行駛速度=(60-15×2)÷2=15千米/時(shí);

(3)設(shè)剛開始汽車的行駛速度為x千米/時(shí),
則(x-15)×3=90,
解得x=45,
∴相遇時(shí)距離家=45×1+15×(8-1)=150千米,
家與書店之間的距離=45×4=180千米.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,主要利用了路程、速度、時(shí)間三者之間的關(guān)系,讀懂題目信息,理解甲乙二人的行駛過程是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校以班為單位舉行了“書法、版畫、獨(dú)唱、獨(dú)舞”四項(xiàng)預(yù)選賽,參賽總?cè)藬?shù)達(dá)480人之多,下面是七年級(jí)一班此次參賽人數(shù)的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中信息解答下列問題:
(1)求該校七年一班此次預(yù)選賽的總?cè)藬?shù);
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并求出書法所在扇形圓心角的度數(shù);
(3)若此次預(yù)選賽一班共有2人獲獎(jiǎng),請(qǐng)估算本次比賽全學(xué)年約有多少名學(xué)生獲獎(jiǎng)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某二次函數(shù)的對(duì)應(yīng)值用表格表示如下:
X -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
y -29 -15 -5 1 3 1 -5 -15 -29
(1)根據(jù)表格,說明該函數(shù)圖象的對(duì)稱軸、頂點(diǎn)坐標(biāo)和開口方向;
(2)說明x為何值時(shí),y隨x的增大而增大;
(3)你能用表達(dá)式表示這個(gè)函數(shù)關(guān)系嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過點(diǎn)B(6,0)的直線AB與直線OA相交于點(diǎn)A(4,2),動(dòng)點(diǎn)M沿路線O→A→C運(yùn)動(dòng).
(1)求直線AB的解析式.
(2)求△OAC的面積.
(3)當(dāng)△OMC的面積是△OAC的面積的
1
4
時(shí),求出這時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)運(yùn)動(dòng)員練習(xí)推鉛球,鉛球剛出手時(shí),離地面
5
3
米,鉛球落地點(diǎn)離鉛球剛出手時(shí)相應(yīng)的地面的點(diǎn)10米,鉛球運(yùn)行中最高點(diǎn)離地面3米,已知鉛球走過的路線是拋物線,求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
(1)
x
x-2
-1=
8
x2-4
.        
(2)
x
x-2
+
6
x+2
=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:⊙O的半徑長(zhǎng)為5,點(diǎn)A、B、C在⊙O上,AB=BC=6,點(diǎn)E在射線BC上.
(1)如圖1,聯(lián)結(jié)AE、CE,求證:AE=CE;
(2)如圖2,以點(diǎn)C為圓心,CO為半徑畫弧交半徑OB于D,求BD的長(zhǎng).
(3)當(dāng)OE=
11
5
時(shí),求線段AE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小敏的媽媽下崗后開了一個(gè)牛奶銷售店,主要經(jīng)營(yíng)“學(xué)生奶”、“酸牛奶”、“原味奶”.可由于經(jīng)驗(yàn)不足,經(jīng)常出現(xiàn)有的牛奶沒賣完,有的牛奶又不夠賣,一段時(shí)間下來,通過盤點(diǎn)不但沒有掙錢反而虧損了.小敏結(jié)合所學(xué)的現(xiàn)階段統(tǒng)計(jì)知識(shí)幫媽媽統(tǒng)計(jì)了一個(gè)星期牛奶的銷售情況,并繪制了下表:
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期天
學(xué)生奶 2 1 0 1 0 9 8
酸牛奶 70 70 80 75 85 80 100
原味奶 40 30 35 30 38 47 60
(1)計(jì)算各品種牛奶的日平均銷售量,并說明哪種牛奶銷量最高?
(2)計(jì)算各品種牛奶的方差(保留兩位小數(shù)),并比較哪種牛奶銷量最穩(wěn)定?
(3)假如你是小敏,你對(duì)媽媽有哪些好的建議?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=5
3
,AB=10,則cosA=
 
,∠A=
 
度.

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