如圖,圓柱形容器高為18cm,底面周長(zhǎng)為24cm,在杯內(nèi)壁離杯底4cm的點(diǎn)B處有乙滴蜂蜜,此時(shí)一只螞蟻正好在杯外壁,離杯上沿2cm與蜂蜜相對(duì)的點(diǎn)A處,則螞蟻從外幣A處到達(dá)內(nèi)壁B處的最短距離為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣西柳州八年級(jí)下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=6,AC=8,P為邊BC上一動(dòng)點(diǎn),PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,M為EF中點(diǎn),則AM的最小值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建泉州晉江市安海片區(qū)八年級(jí)上期末數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
某校研究性學(xué)習(xí)小組以“學(xué)生到學(xué)校交通工具類型”為主題對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,調(diào)查的項(xiàng)目有:公共汽車、小車、摩托車、自行車、其它(每位同學(xué)僅選一項(xiàng)).根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖:
交通方式 頻數(shù)(人數(shù)) 頻率
公共汽車 m 0.25
小車 24 0.20
摩托車 36 n
自行車 18 0.15
其它 12 0.10
請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答下列問題:
(1)本次共抽樣調(diào)查 個(gè)學(xué)生;
(2)填空:頻數(shù)分布表中的m= ,n= ;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,請(qǐng)計(jì)算出“摩托車”所在的扇形的圓心角的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建泉州晉江市安海片區(qū)八年級(jí)上期末數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,OC平分∠AOB,點(diǎn)P是射線OC上的一點(diǎn),PD⊥OB于點(diǎn)D,且PD=3,動(dòng)點(diǎn)Q在射線OA上運(yùn)動(dòng),則線段PQ的長(zhǎng)度不可能是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆湖北赤壁一中學(xué)九年級(jí)2月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在某項(xiàng)針對(duì)18~35歲的青年 人每天發(fā)微博數(shù)量的調(diào)查中,設(shè)一個(gè)人的“日均發(fā)微博條數(shù)”為m,規(guī)定:當(dāng)m≥10 時(shí)為A級(jí),當(dāng)5≤m<10時(shí)為B級(jí),當(dāng)0≤m<5時(shí)為C級(jí).現(xiàn)隨機(jī)抽取30個(gè)符合年齡條件的青年人開展每人“日均發(fā)微博條數(shù)”的調(diào)查,所抽青年人的“日均發(fā)微博條數(shù)”的數(shù)據(jù)如下:
(1)求樣本數(shù)據(jù)中為A級(jí)的頻率;
(2)試估計(jì)1000個(gè)18~35歲的青年人中“日均發(fā)微博條數(shù)”為A級(jí)的人數(shù);
(3)從樣本數(shù)據(jù)為C級(jí)的人中隨機(jī)抽取2人,用列舉法求抽得2個(gè)人的“日均發(fā)微博條數(shù)”都是3的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆湖北赤壁一中學(xué)九年級(jí)2月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是我們學(xué)過的反比例函數(shù)圖象,它的函數(shù)解析式可能是( )
A.y= B.y= C.y=- D.y=x
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆湖北赤壁一中學(xué)九年級(jí)2月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
兩圓的半徑分別為2和3,圓心距為7,則這兩圓的位置關(guān)系為( )
A.外離 B.外切 C.相交 D.內(nèi)切
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇南通實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)下期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖把一張長(zhǎng)方形線條ABCD 沿AF 折疊,使D落在D′處使∠ABD=20°,A D′//DB則∠DAF的度數(shù)為( )
A. 60° B. 55° C. 45° D. 30°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江杭州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:計(jì)算題
計(jì)算6÷(﹣),方方同學(xué)的計(jì)算過程如下,原式=6÷(-)+6÷=﹣12+18=6.請(qǐng)你判斷方方的計(jì)算過程是否正確,若不正確,請(qǐng)你寫出正確的計(jì)算過程.
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