如圖．將一個Rt△ABC形狀的楔子從木樁的底端點P處沿水平方向打入木樁底下，使木樁向上運動．已知楔子斜面的傾斜角為20°，若楔子沿水平方向前移8cm（如箭頭所示），則木樁上升了（單位：cm）（　�。� 
A、8sin20°
B、8tan20°
C、8cos20°
D、
8
tan20°
考點：解直角三角形的應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)已知，運用直角三角形和三角函數(shù)得到上升的高度為：8tan20°．
解答：解：設(shè)木樁上升了h米，
∴由已知圖形可得：tan20°=
h
8
，
∴木樁上升的高度h=8tan20°．
故選B．
點評：此題考查的是解直角三角形的應(yīng)用，關(guān)鍵是由已知得直角三角形，根據(jù)三角函數(shù)求解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列調(diào)查中，適宜采用抽樣調(diào)查的是（　�。�
A、調(diào)查乘坐飛機的旅客是否攜帶了危禁物品
B、調(diào)查某班學(xué)生對“十八大”的知曉率
C、調(diào)查亞運會100米參賽運動員興奮劑的使用情況
D、調(diào)查某品牌圓珠筆芯的使用壽命

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方程（x-5）（x+2）=1的解為（　�。�
A、5B、-2
C、5和-2D、以上結(jié)論都不對

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，正方形ABCD的四個頂點分別在⊙O上，點P在
CD
上不同于點C的任意一點，則∠BPC的度數(shù)是（　�。�
A、45°B、60°
C、75°D、90°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知等腰三角形的一邊長為5，另兩邊的長是方程x2-6x+m=0的兩根，則此等腰三角形的周長為（　�。�
A、10B、11
C、10或11D、11或12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡再求值：3x2y-[2x2y-3（2xy-x2y）+5xy]，其中（x-2）2+|y+1|=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算或化簡
（1）
6
-
3
2
-
2
3

（2）(
xy2
-
x2y
)÷
xy

（3）(
32
-
27
)(4
2
+3
3
)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個口袋中有4個完全相同的小球，把它們分別標(biāo)號1，2，3，5．小明先隨機地摸出一個小球，小強再隨機地摸出一個小球．記小明摸出球的標(biāo)號為x，小強摸出球的標(biāo)號為y．小明和小強在此基礎(chǔ)上共同協(xié)商一個游戲規(guī)則：當(dāng)x與y的積為偶數(shù)時，小明獲勝；否則小強獲勝．
（1）若小明摸出的球不放回，求小明獲勝的概率；
（2）若小明摸出的球放回后小強再隨機摸球，問他們制定的游戲公平嗎？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，若已知每一個小正方形的邊長為1，△ABC的頂點A、B、C都在小正方形的頂點上．
（1）△ABC的周長為
 
，面積為
 
；
（2）在方格紙上畫出一個格點三角形，使其與△ABC全等且有一個公共頂點B；
（3）畫△A1B1C1，使它與△ABC關(guān)于l對稱．

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同步練習(xí)冊答案