【題目】已知a－b=9，ab=－14，則a2+b2的值為_____________．

【答案】53

【解析】

利用已知條件結(jié)合完全平方公式進(jìn)行解答即可．

解：∵a-b=9，ab=-14，

∴（a-b）2=a2+b2-2ab=81，

∴a2+b2=（a-b）2+2ab =81-28=53．

故答案為53．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一條筆直的公路上有A、B兩地，甲騎自行車從A地到B地；乙騎自行車從B地到A地，到達(dá)A地后立即按原路返回，如圖是甲、乙兩人距B地的距離y（km）與行駛時(shí)間x（h）之間的函數(shù)圖象，根據(jù)圖象解答以下問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出A、B兩地之間的距離；
（2）求出點(diǎn)M的坐標(biāo)，并解釋該點(diǎn)坐標(biāo)所表示的實(shí)際意義；
（3）若兩人之間保持的距離不超過(guò)3km時(shí)，能夠用無(wú)線對(duì)講機(jī)保持聯(lián)系，請(qǐng)直接寫(xiě)出甲、乙兩人能夠用無(wú)線對(duì)講機(jī)保持聯(lián)系時(shí)x的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知a2+2a=1，則代數(shù)式2a2+4a﹣1的值為（　�。�
A.0
B.1
C.-1
D.-2

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列調(diào)查中，須用普查的是（ ）

A.了解我區(qū)初三同學(xué)的視力情況

B.了解我區(qū)初三同學(xué)課外閱讀的情況

C.了解我區(qū)初三同學(xué)今年4月12日回校報(bào)到時(shí)的校園健康“入學(xué)碼”情況

D.了解我區(qū)初三同學(xué)疫情期間參加晨練的情況

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在 Rt△ABC中，∠C＝90°，AD 平分∠BAC交BC于D，若 BC＝20，且BD:DC＝3:2，則D到AB邊的距離是( )

A. 12 B. 10 C. 8 D. 6

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)車間有100名工人，每人平均每天可以加工出螺栓1800個(gè)或螺母2400個(gè)，要使每天加工的螺栓與螺母配套（1個(gè)螺栓配2個(gè)螺母），應(yīng)分配多少人加工螺栓，多少人加工螺母才能恰好配套？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，因防范新冠肺炎疫情需要．到2020年2月下旬，我國(guó)各個(gè)企業(yè)每天生產(chǎn)的口罩?jǐn)?shù)量，已經(jīng)超過(guò)了1.16億個(gè)，占全世界生產(chǎn)總量的一半以上．1.16億個(gè)轉(zhuǎn)換為以個(gè)為單位，用科學(xué)記數(shù)法可表示為（　�。�

A.1.16×108個(gè)B.1.16×109個(gè)

C.11.6×108個(gè)D.0.116×109個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知矩形ABCD沿著直線BD折疊，使點(diǎn)C落在C′處，BC′交AD于E，AD=8，AB=4，則DE的長(zhǎng)為（ ）
A.3
B.4
C.5
D.6

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是360°，這個(gè)多邊形是（　�。�
A.三角形
B.四邊形
C.六邊形
D.不能確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案