與圖中實物圖相類似的立體圖形按從左至右的順序依次是（　�。�
A、圓柱、圓錐、正方體、長方體
B、圓柱、球、正方體、長方體
C、棱柱、球、正方體、棱柱
D、棱柱、圓錐、棱柱、長方體
考點：認識立體圖形
專題：
分析：根據(jù)常見實物與幾何體的關(guān)系解答即可．
解答：解：與圖中實物圖相類似的立體圖形按從左至右的順序依次是圓柱、球、正方體、長方體．
故選B．
點評：本題考查了認識立體圖形，熟練掌握實物與立體圖形之間的聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若點A（2，y1）、B（3，y2）都在反比例函數(shù)y=-
3
x
的圖象上，則y1
 
y2（填“＜”、“＞”或“=”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方程組
y=x+1
x+y=2
的解為坐標的點（x，y）在第
 
 象限．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從一個袋子中摸出紅球的概率為
1
5
，已知袋子中紅球有5個，則袋子中共有球的個數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果
x+5
是二次根式，則x的取值范圍是（　�。�
A、x≠5B、x＜-5
C、x≥-5D、x≤-5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了籌備班里的新年聯(lián)歡會，班長以全班同學(xué)最愛吃哪幾種水果做民意調(diào)查，以決定最終買什么水果．該次調(diào)查結(jié)果最終應(yīng)該由數(shù)據(jù)的（　　）決定．
A、平均數(shù)B、中位數(shù)
C、眾數(shù)D、無法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

氣象臺為預(yù)測臺風(fēng)，首先要確定臺風(fēng)中心的位置，下列說法能確定臺風(fēng)中心位置的是（　�。�
A、距臺灣200海里
B、位于臺灣與�？谥g
C、位于東經(jīng)110.8度，北緯32.8度
D、位于西太平洋

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一對變量x與y滿足的函數(shù)圖象，有下列3個不同的問題情境：
①小明騎車以400米/分種的速度勻速騎了5分鐘．在原地休息了5分鐘．然后以500米/分鐘的速度勻速騎回出發(fā)地．設(shè)時間為x分鐘．離出發(fā)地的距離為y千米：
②有一個容積為6升的開口空桶．小亮以1.2升/分種的速度勻越向這個空桶注水．注5分鐘后停止．等4分鐘后，再以2升/分鐘的速度勻速倒空桶中的水．設(shè)時間為x分鐘，桶內(nèi)的水量為y升；
③矩形ABCD中，AB=4，BC=3，動點P從點A出發(fā)，依次沿對角線AC、邊CD、邊DA運動至點A停止，設(shè)點P的運動路程為x，當(dāng)點P與點A不重合時，y=S△ABP；當(dāng)點P與點A重合時，y=0．
其中，符合圖中所示函數(shù)的關(guān)系的問題情境的個數(shù)為（　�。�
A、0B、1C、2D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是由若干個大小相同的小正方體組成的幾何體，從上面、左面、正面看會得到三個圖形，其中看到的圖形面積最小的是（　　）
A、從上面看B、從左面看
C、從正面看D、不能確定

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同步練習(xí)冊答案