如圖是一對變量x與y滿足的函數(shù)圖象,有下列3個不同的問題情境:
①小明騎車以400米/分種的速度勻速騎了5分鐘.在原地休息了5分鐘.然后以500米/分鐘的速度勻速騎回出發(fā)地.設(shè)時間為x分鐘.離出發(fā)地的距離為y千米:
②有一個容積為6升的開口空桶.小亮以1.2升/分種的速度勻越向這個空桶注水.注5分鐘后停止.等4分鐘后,再以2升/分鐘的速度勻速倒空桶中的水.設(shè)時間為x分鐘,桶內(nèi)的水量為y升;
③矩形ABCD中,AB=4,BC=3,動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),依次沿對角線AC、邊CD、邊DA運(yùn)動至點(diǎn)A停止,設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動路程為x,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A不重合時,y=S△ABP;當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時,y=0.
其中,符合圖中所示函數(shù)的關(guān)系的問題情境的個數(shù)為( 。
A、0B、1C、2D、3
考點(diǎn):一次函數(shù)的應(yīng)用
專題:
分析:①小明騎車以400米/分的速度勻速騎了5分,所走路程為2000米,圖象縱坐標(biāo)不符合;
②小亮以1.2升/分的速度勻速向這個空桶注水,注5分后停止,注水量為1.2×5=6升,等4分鐘,這段時間水量不變;再以2升/分的速度勻速倒空桶中的水,則3分鐘后水量為0,符合函數(shù)圖象;
③當(dāng)點(diǎn)P在AC上運(yùn)動時,S△ABP的面積一直增加,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到點(diǎn)C時,S△ABP=6,這段時間為5;當(dāng)點(diǎn)P在CD上運(yùn)動時,S△ABP不變,這段時間為4,;當(dāng)點(diǎn)P在DA上運(yùn)動時,S△ABP減小,這段時間為3,符合函數(shù)圖象;
解答:解:①小明騎車以400米/分的速度勻速騎了5分,所走路程為2000米,故①與圖象不符合;
②小亮以1.2升/分的速度勻速向這個空桶注水,注5分后停止,注水量為:1.2×5=6升,等4分鐘,這段時間水量不變;再以2升/分的速度勻速倒空桶中的水,則3分鐘后水量為0,故②符合函數(shù)圖象;
③如圖所示:

當(dāng)點(diǎn)P在AC上運(yùn)動時,S△ABP的面積一直增加,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到點(diǎn)C時,S△ABP=6,這段時間為5;當(dāng)點(diǎn)P在CD上運(yùn)動時,S△ABP不變,這段時間為4;當(dāng)點(diǎn)P在DA上運(yùn)動時,S△ABP減小,這段時間為3,故③符合函數(shù)圖象;
綜上可得符合圖中所示函數(shù)關(guān)系的問題情境的個數(shù)為2.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查了函數(shù)的圖象,解答本題需要同學(xué)們仔細(xì)分析所示情景,判斷函數(shù)圖象是否符合,要求同學(xué)們能將實際問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)圖象,有一定難度.
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請你寫出一個含有字母x、y的分式:
 

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與圖中實物圖相類似的立體圖形按從左至右的順序依次是( 。
A、圓柱、圓錐、正方體、長方體
B、圓柱、球、正方體、長方體
C、棱柱、球、正方體、棱柱
D、棱柱、圓錐、棱柱、長方體

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如圖的幾何體的左視圖是 ( 。
A、
B、
C、
D、

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圓錐的底面半徑為2,母線長為4,則它的全面積為( 。
A、8π
B、12π
C、4
3
π
D、4π

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若⊙O的半徑等于5cm,P是直線l上的一點(diǎn),OP=5cm,則直線l與圓的位置關(guān)系是(  )
A、相離B、相切
C、相交D、相切或相交

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某次知識競賽共20道題,每一題答對得10分,答錯或不答都扣5分,小英得分不低于90分.設(shè)她答對了x道題,則根據(jù)題意可列出不等式為( 。
A、10x-5(20-x)≥90
B、10x-5(20-x)>90
C、10x-(20-x)≥90
D、10x-(20-x)>90

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A,B兩點(diǎn)在一次函數(shù)圖象上的位置如圖,兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(x,y),B(x-a,y-b),下列結(jié)論正確的是( 。
A、a>0,b>0
B、a>0,b>0
C、a<0,b<0
D、a<0,b>0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x=2+
2
,求
x2-2x
x2-4
÷(x-2-
2x-4
x+2
)
的值.

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