2008年，恩施州生產(chǎn)總值為2000年以來(lái)年度首次實(shí)現(xiàn)兩位數(shù)增速．根據(jù)圖和表所提供的信息，解答下列問(wèn)題：（注：生產(chǎn)總值=第一產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值+第二產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值+第三產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值）
年份2005年2006年2007年2008年
常住人口（萬(wàn)人）352.20353.64347.65348.50
（1）2008年恩施州生產(chǎn)總值是2004年的______倍（精確到0.1）；
（2）2008年恩施州第三產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值占當(dāng)年全州生產(chǎn)總值的百分比為_(kāi)_____%，第三產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值為_(kāi)_____億元（精確到1億）；
（3）2008年恩施州人均生產(chǎn)總值為_(kāi)_____元（精確到1元），比上一年增長(zhǎng)______%（精確到0.1%）；
（4）從圖中你得到的信息是：______（寫一條即可）
（1）讀圖可得：2008年恩施州生產(chǎn)總值是249.18，2004年的生產(chǎn)總值是158.82；
故2008年生產(chǎn)總值是2004年的1.6倍；

（2）第三產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值為249.18×（1-25.3%-35.9%=）=249.18×38.8%=97億元；

（3）2008年恩施州人均生產(chǎn)總值為
249.18×108
348.50×105
≈7150元，而2007年人均生產(chǎn)總值為
210.35×108
347.65×105
≈6050元；故2008比上一年增長(zhǎng)（
7150
6050
-1）≈0.182=18.2%．

（4）這4年中，全州生產(chǎn)總值逐年增加；這5年中，2008年全州生產(chǎn)總值年增長(zhǎng)率最大等．只要符合題意即可．（8分）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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我縣實(shí)施新課程改革后，學(xué)生的自主字習(xí)、合作交流能力有很大提高．張老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況，對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)査，并將調(diào)査結(jié)果分成四類，A：特別好；B：好；C：一般；D：較差；并將調(diào)査結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題：

（1）本次調(diào)查中，張老師一共調(diào)査了______名同學(xué)，其中C類女生有______名，D類男生有______名；
（2）將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）為了共同進(jìn)步，張老師想從被調(diào)査的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí)，請(qǐng)用列表法或畫樹(shù)形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是我市甲、乙兩戶地區(qū)居民全年各項(xiàng)支出的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，這兩戶居民在教育方面投入的百分比______大．（填”甲“、“乙”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校部分男生分3組進(jìn)行引體向上訓(xùn)練．對(duì)訓(xùn)練前后的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，相應(yīng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖如下．

（1）求訓(xùn)練后第一組平均成績(jī)比訓(xùn)練前增長(zhǎng)的百分?jǐn)?shù)；
（2）小明在分析了圖表后，聲稱他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤：“訓(xùn)練后第二組男生引體向上個(gè)數(shù)沒(méi)有變化的人數(shù)占該組人數(shù)的50%，所以第二組的平均成績(jī)不可能提高3個(gè)這么多．”你同意小明的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）你認(rèn)為哪一組的訓(xùn)練效果最好？請(qǐng)?zhí)峁┮粋�(gè)解釋來(lái)支持你的觀點(diǎn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

2008年6月1日起全國(guó)實(shí)行“限塑令”，某班課題組為了解“限塑令”之前本班各同學(xué)家中平均每周使用塑料袋的個(gè)數(shù)，隨機(jī)抽取五位同學(xué)進(jìn)行了一次調(diào)查，以調(diào)查數(shù)據(jù)為樣本，繪制出統(tǒng)計(jì)表和部分條形圖如下：
家庭平均每周使用塑料袋的個(gè)數(shù)
A 16
B 32
C 40
D 24
E48
解答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)把上面未完成的條形圖補(bǔ)充完整；
（2）這組樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)是______；
（3）“限塑令”之后，估計(jì)每個(gè)家庭使用塑料袋的數(shù)量將減少60%，那么該班同學(xué)50個(gè)家庭平均每周可減少使用塑料袋共______個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

王老師對(duì)本校九年級(jí)學(xué)生期中數(shù)學(xué)測(cè)試的成績(jī)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析：
（1）王老師通過(guò)計(jì)算得出九（1）班，選擇題的平均得分是23.2分，填空題的平均得分是26.2分，解答題的得分是82.6分．則九（1）班數(shù)學(xué)平均得分是多少？（試題共三種題型）
（2）王老師對(duì)解答題第28題的得分進(jìn)行了抽樣調(diào)查，將所得分?jǐn)?shù)x分為三級(jí)：A級(jí)：x≥8，B級(jí)：4≤x＜8；C級(jí)：0≤x＜4，并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖（不完整）．
請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：
①此次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了______名學(xué)生，將圖①補(bǔ)充完整；
②求出圖②中C級(jí)所占的圓心角的度數(shù)；
③根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)你估計(jì)我校1200名九年級(jí)學(xué)生中大約共有多少名學(xué)生對(duì)28題的解答達(dá)到A級(jí)和B級(jí)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

2005年5月30日，國(guó)務(wù)院關(guān)稅稅則委員會(huì)決定從當(dāng)天起對(duì)紡織品出口關(guān)稅進(jìn)一步作出調(diào)整，對(duì)一些紡織品取消征收出口關(guān)稅．在此背景下，（沈陽(yáng)日?qǐng)?bào)）（2005年6月1日）報(bào)道了2005年1-4月份沈陽(yáng)服裝對(duì)各國(guó)出口的情況，并繪制統(tǒng)計(jì)圖如下．
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息，回答下列問(wèn)題：
（1）2005年1-4月份，沈陽(yáng)服裝企業(yè)出口額較多的是哪兩個(gè)國(guó)家？
（2）2005年1-4月份，沈陽(yáng)服裝企業(yè)平均每月出口總額是多少萬(wàn)美元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

數(shù)學(xué)老師張老師對(duì)全班同學(xué)中午的就餐方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，如圖是他通過(guò)收集數(shù)據(jù)，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問(wèn)題：

①該班共有______名學(xué)生；
②補(bǔ)上條形圖的空缺部分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是某家報(bào)紙公布的“2050年世界人口預(yù)測(cè)圖”，你從中能獲得哪些信息？請(qǐng)寫出其中的一條：______．

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