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用尺規(guī)作圖從△ABC（CB＜CA）中裁出一個以AB為底邊的等腰△ABD，并使得△ABD的面積盡可能大（保留作圖痕跡，不要求寫作法、證明）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：2016-2017學年江蘇南京鼓樓區(qū)九年級上期中數學試卷（解析版） 題型：填空題

一只不透明的袋子中裝有2個紅球、3個白球，這些球除顏色外都相同，搖勻后從中任意摸出一個球，摸到紅球的概率是 ．

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科目：初中數學 來源：2016屆天津河西區(qū)中考模擬數學試卷（五）（解析版） 題型：填空題

如圖，在△ABC中，AB=BC=4，AO=BO，P是射線CO上的一個動點，∠AOC=60°，則當△PAB為直角三角形時，AP的長為 ．

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科目：初中數學 來源：2016屆天津河西區(qū)中考模擬數學試卷（五）（解析版） 題型：選擇題

如圖，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，點D為邊AC的中點，DE⊥BC于點E，連接BD，則tan∠DBC的值為（ ）

A． B．﹣1 C．2﹣D．

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科目：初中數學 來源：2016屆陜西中考最后一模數學試卷（解析版） 題型：計算題

小明參加某個智力競答節(jié)目，答對最后兩道單選題就順利通關．第一道單選題有3個選項，第二道單選題有4個選項，這兩道題小明都不會，不過小明還有一個“求助”沒有用（使用“求助”可以讓主持人去掉其中一題的一個錯誤選項）．

（1）如果小明第一題不使用“求助”，那么小明答對第一道題的概率是 ．

（2）如果小明將“求助”留在第二題使用，請用樹狀圖或者列表來分析小明順利通關的概率．

（3）從概率的角度分析，你建議小明在第幾題使用“求助”．（直接寫出答案）

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科目：初中數學 來源：2016屆陜西中考最后一模數學試卷（解析版） 題型：解答題

請從以下兩個小題中任選一個作答，若多選，則按所選的第一題計分：

A．如圖，在四邊形ABCD中，對角線AC⊥BD，垂足為O，點E、F、G、H分別為邊AD、AB、BC、CD的中點，若四邊形EFGH的面積12，則四邊形ABCD的面積為 ．

B．如圖，AB、CD是兩棟樓，且AB=CD=30m，兩樓間距AC=24m，當太陽光與水平線的夾角為30°時，AB樓在CD樓上的影子是 m．（精確到0.1m）

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科目：初中數學 來源：2016屆陜西中考最后一模數學試卷（解析版） 題型：選擇題

若bk＜0，則直線y=kx+b一定通過（ ）

A．第一、二象限 B．第二、三象限

C．第三、四象限 D．第一、四象限

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科目：初中數學 來源：2016屆內蒙古包頭市青山區(qū)中考二模數學試卷（解析版） 題型：填空題

分式方程的解為 ．

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科目：初中數學 來源：2016-2017學年江蘇泰州中學附中八年級上期中數學試卷（解析版） 題型：解答題

學過《勾股定理》后，八年級某班數學興趣小組來到操場上測量旗桿AB的高度．小華測得從旗桿頂端垂直掛下來的升旗用的繩子比旗桿長1m（如圖1），小明拉著繩子的下端往后退，當他將繩子拉直時，小凡測得此時小明拉繩子的手到地面的距離CD為1m，到旗桿的距離CE為8m，（如圖2）．于是，他們很快算出了旗桿的高度，請你也來試一試．

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