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一個幾何體由大小相同的小立方塊搭成，從上面看到的幾何體的形狀如圖所示，其中小正方形中的數字表示在該位置的小立方塊的個數．請畫出從正面和從左面看到的這個幾何體的形狀圖．
考點：作圖-三視圖,由三視圖判斷幾何體
專題：
分析：由已知條件可知，主視圖有3列，每列小正方形數目分別為4，3，1；左視圖有3列，每列小正方形數目分別為2，4，2．據此可畫出圖形．
解答：解：如圖所示：
．
點評：本題考查幾何體的三視圖畫法．由幾何體的俯視圖及小正方形中的數字，可知主視圖有3列，且每列小正方形數目為俯視圖中該列小正方形數字中的最大數字．左視圖有3列，且每列小正方形數目為俯視圖中相應行中正方形數字中的最大數字．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

一個角等于它的余角的
1
4
，則這個角的度數是
 
°，這個角的補角的度數是
 
°．

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科目：初中數學 來源： 題型：

思考后請?zhí)羁眨?br />（1）1+2+3+…+99+100=
 
；
（2）由此可得：1+2+3+…+n=
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算x2+x+1+
x3
1-x
=
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在△ABC中，已知AD是角平分線，∠B=66°，∠C=54°．
（1）求∠ADB，∠ADC的度數；
（2）若DE⊥AC于點E，求∠ADE的度數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

若最簡二次根式
3a-12a+5b
與
a-2b+8
是同類二次根式，則a、b的值為（　�。�
A、a=1，b=1
B、a=2，b=-1
C、a=-2，b=1
D、a=-1，b=1

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科目：初中數學 來源： 題型：

觀察下列各式及驗證過程：
第1個等式：
2-
2
5
=
8
5
=
4×2
5
=2
2
5
即
2-
2
5
=2
2
5

第2個等式：
3-
3
10
=
27
10
=
9×3
10
=3
3
10
即
3-
3
10
=3
3
10

（1）猜想
5-
5
26
等于多少？并寫出推導過程．
（2）直接寫出第n（n＞0）個等式．

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算
38
-2×（
3
-0.32）（精確到0.01）

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算：
（1）x4•x-x2•（-x）3
（2）（x-2y）2•（2y-x）3
（3）am+1•a3-2am•a4-3a2•am+2．

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