下列圖形中，既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：中心對(duì)稱圖形,軸對(duì)稱圖形
專題：
分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形的概念求解．
解答：解：A、是軸對(duì)稱圖形，不是中心對(duì)稱圖形．故錯(cuò)誤；
B、不是軸對(duì)稱圖形，是中心對(duì)稱圖形．故錯(cuò)誤；
C、是軸對(duì)稱圖形，不是中心對(duì)稱圖形．故錯(cuò)誤；
D、是軸對(duì)稱圖形，也是中心對(duì)稱圖形．故正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了中心對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱圖形的概念：軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，圖形兩部分沿對(duì)稱軸折疊后可重合；中心對(duì)稱圖形是要尋找對(duì)稱中心，旋轉(zhuǎn)180度后與原圖重合．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，高壓電線桿AB垂直地面，測(cè)得電線桿AB的底部A到斜坡C的水平距離AC長(zhǎng)為15.2米，落在斜坡上的電線桿的影長(zhǎng)CD為5.2米，在D點(diǎn)處測(cè)得電線桿頂B的仰角為37°．已知斜坡CD的坡比i=1：2.4，求該電線桿AB的高．（參考數(shù)據(jù)：sin37°=0.6）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直線y=kx+5經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（1，4），求關(guān)于x的不等式kx+5≤0的解集．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，如果某個(gè)斜坡AB的長(zhǎng)度為10米，且該斜坡最高點(diǎn)A到地面BC的鉛垂高度為8米，那么該斜坡的坡比是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：2
a
-3(
a
-
5
3
b
)=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x=
3
+1，則代數(shù)式（x+1）2-4（x+1）+4的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某服裝廠準(zhǔn)備加工400套運(yùn)動(dòng)裝，在加工完160套后，采用了新技術(shù)，使得工作效率比原計(jì)劃提高了20%，結(jié)果共用了18天完成任務(wù)，問(wèn)原計(jì)劃每天加工服裝多少套？在這個(gè)問(wèn)題中，設(shè)原計(jì)劃每天加工x套，則根據(jù)題意可得方程為（　�。�
A、
160
x
+
400-160
(1+20%)x
=18
B、
160
x
+
400
(1+20%)x
=18
C、
160
x
+
400-160
20%x
=18
D、
400
x
+
400-160
(1+20%)x
=18

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，平面直角坐標(biāo)系中，直線AB：y=-
3
4
x+3與坐標(biāo)軸分別交于A、B兩點(diǎn)，直線x=1交AB于點(diǎn)D，交x軸于點(diǎn)E，P是直線x=1上一動(dòng)點(diǎn)．
（1）直接寫出A、B的坐標(biāo)；A
 
，B
 
；
（2）是否存在點(diǎn)P，使得△AOP的周長(zhǎng)最小？若存在，請(qǐng)求出周長(zhǎng)的最小值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（3）是否存在點(diǎn)P使得△ABP是等腰三角形？若存在，請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

法航客機(jī)失事引起全球高度關(guān)注，為調(diào)查失事原因，巴西軍方派出偵察機(jī)和搜救船在失事海域同時(shí)沿同一方向配合搜尋飛機(jī)殘骸，在距海面900米的高空A處，偵察機(jī)測(cè)得搜救船在俯角為30°的海面C處，當(dāng)偵察機(jī)以100
3
米/分的速度平行海面飛行20分鐘到達(dá)B處后，測(cè)得搜救船在俯角為60°的海面D處，求搜救船搜尋的平均速度．（結(jié)果保留一個(gè)有效數(shù)字，參考數(shù)據(jù)：
2
≈1.414，
3
≈1.732）．

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