為了了解學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況,某初中在本校隨機抽取50名學(xué)生進行問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)被抽查的學(xué)生中,每天完成課外作業(yè)時間,最長不足120分鐘,并且沒有低于40分鐘的,將抽查結(jié)果繪制成一個不完整的頻數(shù)分布直方圖,如圖所示,圖中從左到右依次為1、2、3、4組.
(1)請補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)若該校共有1500名學(xué)生,請估計該校每天完成課外作業(yè)時間在80分鐘以上(包括80分鐘)的學(xué)生大約有多少名.
考點:頻數(shù)(率)分布直方圖,用樣本估計總體
專題:
分析:(1)利用總數(shù)50減去前3組的人數(shù)即可求的第四組的人數(shù),從而補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)利用總數(shù)1500乘以對應(yīng)的比例即可求解.
解答:解:(1)第4組的人數(shù)是:50-5-10-20=15(人),
;
(2)該校每天完成課外作業(yè)時間在80分鐘以上(包括80分鐘)的學(xué)生大約有:1500×
20+15
50
=1050(人).
點評:本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力;利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=
x+1
中,自變量x的取值范圍是(  )
A、x≥-1B、x>-1
C、x≥0D、x≠0

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m3-4m=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,無法保證△ADE與△ABC相似的條件是( 。
A、∠1=∠C
B、∠A=∠C
C、∠2=∠B
D、
AD
AC
=
AE
AB

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列式子中,不成立的是( 。
A、-2>-1B、3>2
C、0>-2D、2>-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式組
x-2>0
x
2
+1≥x-3.
的解集是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

-125開立方,結(jié)果是(  )
A、±5
B、5
C、-5
D、±
3-125

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、若x=y,則
x
a
=
y
b
B、若|a|=-a,則a<0
C、若a,b互為相反數(shù),那么a,b的商必定等于-1
D、若關(guān)于x的方程2x-1=3與3x-2a=0的解相同,則a=3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有形狀、大小和顏色完全一樣的四張卡片,上面分別標(biāo)有數(shù)字“1”、“2”、“3”、“4”,從這四張卡片中一次隨機抽取兩張.
(1)請用列表或樹狀圖的方法表示出上述實驗所有可能的結(jié)果;
(2)求一次抽取的兩張數(shù)字之和不小于5的概率.

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