5．小明解方程組$\left\{\begin{array}{l}{3x+y=●}\\{3x-y=15}\end{array}\right.$的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=★}\end{array}\right.$，由于不小心滴了兩滴墨水，剛好遮住了兩數(shù)●和★，請你幫他找回這兩個數(shù)●=10和★=-3．

分析 先把$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=★}\end{array}\right.$代入方程3x-y=15，求得★的值，再代入3x+y=●，即可得出●的值．

解答 解：把$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=★}\end{array}\right.$代入方程3x-y=15得，12-★=15，解得★=-3，
把$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=-3}\end{array}\right.$代入3x+y=●得，●=10．
故答案為：10，-3．

點評 本題主要考查了二元一次方程組的解，解題的關(guān)鍵是把方程組的解代入方程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．計算：
（1）${（\sqrt{3}）^2}-{（-2）^0}+|{-4}|$； 
（2）$\frac{{{x^2}-1}}{x+1}-（x-3）$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．已知3是關(guān)于x的方程x2-（m+1）x+2m=0的一個實數(shù)根，并且這個方程的兩個實數(shù)根恰好是等腰△ABC的兩條邊的邊長，則△ABC的周長為（　�。�
A．7B．10C．11D．10或11

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．已知拋物線y=ax2+bx+c（其中a、b、c都不為0），設(shè)它的頂點為P，與y軸的交點是Q．我們把以Q為頂點且過點P的拋物線為原拋物線的伴隨拋物線．
（1）①拋物線y=x2-2x+1的伴隨拋物線的解析式是y=-x2+1；
②拋物線y=-x2+3x-2的伴隨拋物線的解析式是y=x2-2；
③拋物線y=2x2-8x+4的伴隨拋物線的解析式是y=-2x2+4．
（2）拋物線y=ax2+bx+c的伴隨拋物線的解析式是-ax2+c．
（3）設(shè)拋物線y=2x2-8x+4的頂點為P，與x軸的兩個交點分別為A，B（A在B的左邊）；它的伴隨拋物線的頂點為Q，與x軸的兩個交點分別為C，D（C在D的左邊）．
①問：以P，B，Q，C為頂點的四邊形是平行四邊形嗎？說明理由．
②設(shè)點P的橫坐標(biāo)記為xP，點Q的橫坐標(biāo)記為xQ，若在x軸上有一動點M（x，0），且xQ＜x＜xP，過M作一條垂直于x軸的直線，與兩條拋物線分別交于E，F(xiàn)兩點，試問是否存在EF=2的情形？若存在，請求出x的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．化簡：$（{\frac{a+b}-\frac{2ab}{{{a^2}-{b^2}}}}）÷\frac{a+1}{b-a}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．先化簡，再求值：$\frac{{x}^{2}-1}{{x}^{2}-x}$$÷（2+\frac{{x}^{2}+1}{x}）$，其中x=2sin45°-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．計算：$2tan{60°}-{（{\frac{1}{3}}）^{-1}}+{（-2）^2}×{（-2014）^0}-|-\sqrt{12}|$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．已知一個不透明的布袋里裝有2個紅球和a個黃球，這些球除顏色外其余都相同．若從該布袋里任意摸出1個球，是紅球的概率為$\frac{1}{4}$，則a等于6．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．甲乙二人在環(huán)形跑道上同時同地出發(fā)，同向運(yùn)動．若甲的速度是乙的速度的2倍，則甲運(yùn)動2周，甲、乙第一次相遇；若甲的速度是乙的速度3倍，則甲運(yùn)動$\frac{3}{2}$周，甲、乙第一次相遇；若甲的速度是乙的速度4倍，則甲運(yùn)動$\frac{4}{3}$周，甲、乙第一次相遇，…，以此探究正常走時的時鐘，時針和分針從0點（12點）同時出發(fā)，分針旋轉(zhuǎn)$\frac{12}{11}$周，時針和分針第一次相遇．

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同步練習(xí)冊答案