某教室中,學(xué)生座位的平面圖如圖所示.
(1)說明王明和張強(qiáng)的位置;
(2)若用(3,2)表示第3排第2列的位置,那么(4,5)表示什么位置?王明和張強(qiáng)的位置可以怎樣表示?
(3)在(2)的條件下,請(qǐng)說出(3,3)和(4,8)表示哪位同學(xué)的位置;
(4)在(2)的條件下,(3,4)和(4,3)表示的位置相同嗎?一般地,若a≠b,(a,b)與(b,a)(1≤a≤5,1≤b≤8,a,b為整數(shù))表示的位置相同嗎?

解:(1)王明在第2排第2列,張強(qiáng)在第5排第5列;

(2)∵用(3,2)表示第3排第2列的位置,
∴(4,5)表示第4排第5列;
第2排第2列,張強(qiáng)在第5排第5列;

(3)(3,3)表示張逸的位置,(4,8)表示李爽的位置;

(4)(3,4)和(4,3)表示的位置不同,一般地,若a≠b,(a,b)與(b,a)(1≤a≤5,1≤b≤8,a,b為整數(shù))表示的位置不同
分析:(1)根據(jù)排、列順序說明二者的位置;
(2)根據(jù)已有的有序數(shù)對(duì)表示的排、列位置說明未知的數(shù)對(duì)的位置即可;
(3)根據(jù)已有的數(shù)對(duì)表示出同學(xué)的位置即可;
(4)根據(jù)有序數(shù)對(duì)的意義解答.
點(diǎn)評(píng):此題考查了坐標(biāo)確定位置,關(guān)鍵是根據(jù)有序數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置,根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)確定位置.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校一間階梯教室中,第1排的座位數(shù)為a,從第2排開始,每一排都比前一排增加兩個(gè)座位.
(1)寫出第n排座位數(shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式;
(2)若a=20,這間階梯教室共有15排,那么最多可容納多少名學(xué)生?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某教室中,學(xué)生座位的平面圖如圖所示.
(1)說明王明和張強(qiáng)的位置;
(2)若用(3,2)表示第3排第2列的位置,那么(4,5)表示什么位置?王明和張強(qiáng)的位置可以怎樣表示?
(3)在(2)的條件下,請(qǐng)說出(3,3)和(4,8)表示哪位同學(xué)的位置;
(4)在(2)的條件下,(3,4)和(4,3)表示的位置相同嗎?一般地,若a≠b,(a,b)與(b,a)(1≤a≤5,1≤b≤8,a,b為整數(shù))表示的位置相同嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列方程(組)或不等式(組)解應(yīng)用題:
(1)某校的一間階梯教室,第1排的座位數(shù)為a,從第2排開始,每一排都比前一排增加b個(gè)座位.
1、請(qǐng)你在下表的空格里填寫一個(gè)適當(dāng)?shù)拇鷶?shù)式:
第1排的座位數(shù) 第2排的座位數(shù) 第3排的座位數(shù) 第4排的座位數(shù)
a a+b a+2b
2、已知第4排有18個(gè)座位,第15排座位數(shù)是第5排座位數(shù)的2倍,求第1排有多少個(gè)座位?
(2)某校初一、初二兩年段學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),原計(jì)劃租用48座客車若干輛,但還有24人無座位坐.
①設(shè)原計(jì)劃租用48座客車x輛,試用含x的代數(shù)式表示這兩個(gè)年段學(xué)生的總?cè)藬?shù);
②現(xiàn)決定租用60座客車,則可比原計(jì)劃租48座客車少2輛,且所租60座客車中有一輛沒有坐滿,但這輛車已坐的座位超過36位.請(qǐng)你求出該校這兩個(gè)年段學(xué)生的總?cè)藬?shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某教室中,學(xué)生座位的平面圖如圖所示.
(1)說明王明和張強(qiáng)的位置;
(2)若用(3,2)表示第3排第2列的位置,那么(4,5)表示什么位置?王明和張強(qiáng)的位置可以怎樣表示?
(3)在(2)的條件下,請(qǐng)說出(3,3)和(4,8)表示哪位同學(xué)的位置;
(4)在(2)的條件下,(3,4)和(4,3)表示的位置相同嗎?一般地,若a≠b,(a,b)與(b,a)(1≤a≤5,1≤b≤8,a,b為整數(shù))表示的位置相同嗎?

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