【題目】如圖,直線與雙曲線交于CD兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)A.

1)求n的取值范圍和點(diǎn)A的坐標(biāo);

2)過點(diǎn)CCB⊥y軸,垂足為B,若SABC4,求雙曲線的解析式;

3)在(1)、(2)的條件下,若AB,求點(diǎn)C和點(diǎn)D的坐標(biāo)并根據(jù)圖象直接寫出反比例函數(shù)的值小于一次函數(shù)的值時(shí),自變量x的取值范圍.

【答案】解:(1)由圖象得:n+10,解得:n<-1。

y=kx+k,令y=0,解得:,∴A坐標(biāo)為(-1,0)。

2)設(shè)Cab),

∴ab=8。

點(diǎn)C在雙曲線上,雙曲線的解析式為。

3∵CB⊥y軸,∴B0,b)。

Rt△AOB中,AB=,OA=1,根據(jù)勾股定理得:OB=4。

∴B0,-4)。∴C2,-4)。

C代入直線y=kx+k中,得:2k+k=-4,即。

直線AC解析式為。

聯(lián)立直線與反比例解析式得:,解得:。

∴D(-3)。

則由圖象可得:當(dāng)x<-30x2時(shí),反比例函數(shù)的值小于一次函數(shù)的值。

【解析】

試題(1)由反比例函數(shù)圖象位于第二、四象限,得到比例系數(shù)小于0列出關(guān)于n的不等式,求出不等式的解集即可得到n的范圍,對(duì)于直線解析式,令y=0求出x的值,確定出A的坐標(biāo)即可。

2)設(shè)Ca,b),表示出三角形ABC的面積,根據(jù)已知的面積列出關(guān)于ab的關(guān)系式,利用反比例函數(shù)k的幾何意義即可求出k的值,確定出反比例解析式。

3)由CB垂直于y軸,得到BC縱坐標(biāo)相同,即B0b),在直角三角形AOB中,由ABOA的長(zhǎng),利用勾股定理求出OB的長(zhǎng),確定出B坐標(biāo),進(jìn)而確定出C坐標(biāo),將C代入直線解析式求出k的值,確定出一次函數(shù)解析式,與反比例解析式聯(lián)立求出D的坐標(biāo),由C,D兩點(diǎn)的橫坐標(biāo),利用圖象即可求出反比例函數(shù)的值小于一次函數(shù)的值時(shí),自變量x的取值范圍。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,AB是半圓O的直徑,正方形OPNM的對(duì)角線ONAB垂直且相等,QOP的中點(diǎn).一只機(jī)器甲蟲從點(diǎn)A出發(fā)勻速爬行,它先沿直徑爬到點(diǎn)B,再沿半圓爬回到點(diǎn)A,一臺(tái)微型記錄儀記錄了甲蟲的爬行過程.設(shè)甲蟲爬行的時(shí)間為t,甲蟲與微型記錄儀之間的距離為y,表示yt的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖2所示,那么微型記錄儀可能位于圖1中的( )

A.點(diǎn)MB.點(diǎn)NC.點(diǎn)PD.點(diǎn)Q

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】重慶一中各校區(qū)的中考體育學(xué)科考試在四月中旬圓滿結(jié)束,在長(zhǎng)期備戰(zhàn)體考的過程中,學(xué)生的身體素質(zhì)也在悄然發(fā)生變化.某體能測(cè)試機(jī)構(gòu)將我校初三學(xué)生在體育測(cè)試中的成績(jī)轉(zhuǎn)換成彈跳力和臂力兩項(xiàng)指標(biāo)(百分制)作為體能測(cè)試成績(jī),并根據(jù)數(shù)據(jù)分析研究如何進(jìn)一步提高學(xué)生的身體素質(zhì).

數(shù)據(jù)收集該機(jī)構(gòu)計(jì)劃選取100名學(xué)生的體能測(cè)試成績(jī)作為樣本,提供了以下三種抽樣調(diào)查方法:

A.抽取初三年級(jí)皇冠校區(qū)的100名學(xué)生的體能測(cè)試成績(jī)組成樣本

B.抽取全年級(jí)體育成績(jī)較好的學(xué)生共100名學(xué)生的體能測(cè)試成績(jī)組成樣本

C.從全年級(jí)中隨機(jī)選取男、女各50名學(xué)生的體能測(cè)試成績(jī)組成樣本

數(shù)據(jù)整理與描述

a.?dāng)?shù)據(jù)分成5組:90x100,80x90,70x80,60x70,50x60,其中90分以上為優(yōu)秀.彈跳力成績(jī)統(tǒng)計(jì)表和臂力成績(jī)頻數(shù)分布直方圖如下:

彈跳力成績(jī)

劃記

人數(shù)

90x100

p

80x90

正正正正正正丅

37

70x80

正正正正正

23

60x70

正一

6

50x60

5

合計(jì)

100

100

(彈跳力成績(jī)統(tǒng)計(jì)表)

b.臂力成績(jī)?cè)?/span>70x80這一組的具體分?jǐn)?shù)如下:

70 71 71 71.5 72 73 73.5 74 74 74

74.5 74.5 75 75.5 75.5 76 76 77 78 79

c.彈跳力和臂力兩項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、優(yōu)秀率統(tǒng)計(jì)如下:

體能指標(biāo)

平均數(shù)(分)

中位數(shù)(分)

眾數(shù)(分)

優(yōu)秀率

彈跳力

82.5

89

83

m

臂力

77

n

81

21%

數(shù)據(jù)分析根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)上述三種抽樣方法中,你認(rèn)為最合理的是   (填字母);

2)補(bǔ)全臂力成績(jī)頻數(shù)分布直方圖,并整理數(shù)據(jù)得,m   ,n   

3)在此次測(cè)試中,某學(xué)生的彈跳力成績(jī)?yōu)?/span>87分,臂力成績(jī)?yōu)?/span>78分,這名學(xué)生成績(jī)排名更靠前的指標(biāo)是   (填“彈跳力”或“臂力”),理由是   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)不透明的盒子中裝有4張卡片.4張卡片的正面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,這些卡片除數(shù)字外都相同,將卡片攪勻.

(1)從盒子任意抽取一張卡片,恰好抽到標(biāo)有奇數(shù)卡片的概率是:

(2)先從盒子中任意抽取一張卡片,再?gòu)挠嘞碌?/span>3張卡片中任意抽取一張卡片,求抽取的2張卡片標(biāo)有數(shù)字之和大于4的概率(請(qǐng)用畫樹狀圖或列表等方法求解).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ABAC10,點(diǎn)D是邊BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與B,C重合),ADEBαDEAC于點(diǎn)E,且cosα.下列結(jié)論:①△ADE∽△ACD;當(dāng)BD6時(shí),ABDDCE全等;③△DCE為直角三角形時(shí),BD80CE≤6.4.其中正確的結(jié)論是______________.(填序號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了減少霧霾的侵狀,某市環(huán)保局與市委各部門協(xié)商,要求市民在春節(jié)期間禁止燃放煙花爆竹,為了征集市民對(duì)禁燃的意見,政府辦公室進(jìn)行了抽樣調(diào)查,調(diào)查意見表設(shè)計(jì)為:“滿意““一般””無所謂””反對(duì)”四個(gè)選項(xiàng),調(diào)查結(jié)果匯總制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)提供的信息解答下面的問題.

(1)參與問卷調(diào)查的人數(shù)為   

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中的m   n   .補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若本市春節(jié)期間留守市區(qū)的市民有32000人,請(qǐng)你估計(jì)他們中持“反對(duì)”意見的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商店準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)兩種商品,種商品毎件的進(jìn)價(jià)比種商品每件的進(jìn)價(jià)多20元,用3000元購(gòu)進(jìn)種商品和用1800元購(gòu)進(jìn)種商品的數(shù)量相同.商店將種商品每件的售價(jià)定為80元,種商品每件的售價(jià)定為45元.

1種商品每件的進(jìn)價(jià)和種商品每件的進(jìn)價(jià)各是多少元?

2)商店計(jì)劃用不超過1560元的資金購(gòu)進(jìn)兩種商品共40件,其中種商品的數(shù)量不低于種商品數(shù)量的一半,該商店有幾種進(jìn)貨方案?

3)端午節(jié)期間,商店開展優(yōu)惠促銷活動(dòng),決定對(duì)每件種商品售價(jià)優(yōu)惠)元,種商品售價(jià)不變,在(2)條件下,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出銷售這40件商品獲得總利潤(rùn)最大的進(jìn)貨方案.

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【題目】某中學(xué)疫情期間為了切實(shí)抓好停課不停學(xué)活動(dòng),借助某軟件平臺(tái)隨機(jī)抽取了該校部分學(xué)生的在線學(xué)習(xí)時(shí)間,并將結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)以上信息回答下列問題

1)本次調(diào)查的人數(shù)為   學(xué)習(xí)時(shí)間為7小時(shí)的所對(duì)的圓心角為 ;

2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

3)若全校共有學(xué)生1800人,估計(jì)有多少學(xué)生在線學(xué)習(xí)時(shí)間不低于8個(gè)小時(shí).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】從甲地到乙地,先是一段上坡路,然后是一段平路,小明騎車從甲地出發(fā),到達(dá)乙地后休息一段時(shí)間,然后原路返回甲地.假設(shè)小明騎車在上坡、平路、下坡時(shí)分別保持勻速前進(jìn),已知小明騎車上坡的速度比平路上的速度每小時(shí)少5km,下坡的速度比在平路上的速度每小時(shí)多5km,設(shè)小明出發(fā)xh后,到達(dá)離乙地ykm的地方,圖中的折線ABCDEF表示yx之間的函數(shù)關(guān)系.

1)小明騎車在平路上的速度為   km/h,他在乙地休息了   h

2)分別求線段AB、EF所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式.

3)從甲地到乙地經(jīng)過丙地,如果小明兩次經(jīng)過丙地的時(shí)間間隔為0.85h,求丙地與甲地之間的路程.

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