2、如圖1,有一個面積為1的正方形,經(jīng)過一次“生長”后,在它的左右肩上生出兩個小正方形,如圖2,其中,三個正方形圍成的三角形是直角三角形.再經(jīng)過一次“生長”后,變成圖3;“生長”10次后,4.如果繼續(xù)“生長”下去,它將變得更加“枝繁葉茂”.

(1)隨著不斷的“生長”,形成的圖形中所有正方形的面積和也隨之變化.若生長n次后,變成的圖中所有正方形的面積用Sn表示,則Sn=
n+1
;
(2)S0=
1
,S1=
2
,S2=
3
,S3=
4
;
(3)S0+S1+S2+…+S10=
66
分析:解析:根據(jù)勾股定理,發(fā)現(xiàn):經(jīng)過一次生長后,兩個小正方形的面積和等于第一個正方形的面積,故經(jīng)過一次生長后,所有正方形的積和等于2;依次類推,經(jīng)過n次生長后,所有正方形的面積和等于第一個正方形的面積的(n+1)倍.
解答:解:(1)根據(jù)勾股定理以及正方形的面積公式,可以發(fā)現(xiàn):經(jīng)過n次生長后,所有正方形的面積和等于第一個正方形的面積的(n+1)倍.故為n+1;
(2)1,2,3,4;
(3)根據(jù)上述規(guī)律,得:原式=1+2+3+…+11=12×5+6=66.
點評:注意根據(jù)勾股定理發(fā)現(xiàn)規(guī)律,還要注意1+2+…+11的簡便計算方法,原式=12×5+6=66.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

19、如圖1,有一個面積為1的正方形,經(jīng)過一次“生長”后,在它的左右肩上生出兩個小正方形,如圖2,其中,三個正方形圍成的三角形是直角三角形.再經(jīng)過一次“生長”后,變成圖3;“生長”10次后,4.如果繼續(xù)“生長”下去,它將變得更加“枝繁葉茂”.

(1)隨著不斷的“生長”,形成的圖形中所有正方形的面積和也隨之變化.若生長n次后,變成的圖中所有正方形的面積用Sn表示,則Sn=
n+1

(2)S0=
1
,S1=
2
,S2=
3
,S3=
4
;
(3)S0+S1+S2+…+S10=
66

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科目:初中數(shù)學 來源:學習周報 數(shù)學 北師大八年級版 2009-2010學年 第19-26期 總第175-182期 北師大版 題型:022

如下圖1,有一個面積為1的正方形,經(jīng)過一次“生長”后,在它的左右肩上生出兩個小正方形,如下圖2,其中,三個正方形圍成的三角形是直角三角形.再經(jīng)過一次“生長”后,變成圖3;“生長”10次后,如果繼續(xù)“生長”下去,它將變得更加“枝繁葉茂”.

(1)隨著不斷的“生長”,形成的圖形中所有正方形的面積和也隨之變化.若生長n次后,變成的圖中所有正方形的面積用Sn表示,則Sn________

(2)S0________,S1________,S2________,S3________

(3)S0S1S2+…+S10________

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖1,有一個面積為1的正方形,經(jīng)過一次“生長”后,在它的左右肩上生出兩個小正方形,如圖2,其中,三個正方形圍成的三角形是直角三角形.再經(jīng)過一次“生長”后,變成圖3;“生長”10次后,變成圖4.如果繼續(xù)“生長”下去,它將變得更加“枝繁葉茂”.

(1)隨著不斷的“生長”,形成的圖形中所有正方形的面積和也隨之變化.若生長n次后,變成的圖中所有正方形的面積用Sn表示,則Sn=______;
(2)S0=______,S1=______,S2=______,S3=______;
(3)S0+S1+S2+…+S10=______.

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科目:初中數(shù)學 來源:期末題 題型:解答題

如圖1,有一個面積為1的正方形,經(jīng)過一次“生長”后,在它的左右肩上生出兩個小正方形,如圖2,其中,三個正方形圍成的三角形是直角三角形.再經(jīng)過一次“生長”后,變成圖3;“生長”10次后, 4.如果繼續(xù)“生長”下去,它將變得更加“枝繁葉茂”。
(1)隨著不斷的“生長”,形成的圖形中所有正方形的面積和也隨之變化.若生長n次后,變成的圖中所有正方形的面積用Sn表示,則Sn=           ;
(2)S0=            ,S1=           ,S2=           ,S3=           ;
(3)S0+S1+S2+…+S10=          

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