【題目】已知整式...滿足下列條件: 以此類推,則的值為( )
A.-1009B.-1008C.-2017D.-2018
【答案】A
【解析】
根據(jù)條件計算出前幾項的結(jié)果,得出n為奇數(shù)時結(jié)果為;n為偶數(shù)時的結(jié)果為,把n值代入計算即可得答案.
a2=-|a1+1|=-|0+1|=-1
a3=-|a2+2|=-|-1+2|=-1
a4=-|a3+3|=-|-1+3|=-2
a5=-|a4+4|=-|-2+4|=-2
a6=-|a5+5|=-|-2+5|=-3
a7=-|a6+6|=-|-3+6|=-3
a8=-|a7+7|=-|-3+7|=-4
a9=-|a8+6|=-|-4+8|=-4
……
∴n是奇數(shù)時,an=,
n是偶數(shù)時,an=,
∴a2018==-1009.
故選A.
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【題目】計算:
(1)+3+(-5)
(2)-89-11
(3)(﹣5.5)+(﹣3.2)﹣(﹣2.5)﹣4.8
(4)17﹣(﹣8)×(﹣2)+4×(﹣3)
(5)(-32)-[5-(+3)+(-5)+(-2)]
(6)()×(﹣12)
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【題目】花果山是旅游勝地,據(jù)統(tǒng)計2014年9月30日花果山旅游人數(shù)為2萬人, 十· 一黃金周期間,花果山7天中每天旅游人數(shù)的變化情況如下表(正數(shù)表示比9月30日多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比9月30日少的人數(shù)):
(1)請判斷7天內(nèi)游客人數(shù)量最多和最少的各是哪一天?它們相差多少萬人?
(2)求這7天去花果山旅游的總?cè)藬?shù).
(3)如果去花果山旅游平均每人消費300元,求風(fēng)景區(qū)在此7天內(nèi)的總收入.
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=3 cm,動點M自點A出發(fā)沿AB方向以1 cm/s的速度運動,同時點N自D點出發(fā)沿折線DC—CB以2 cm/s的速度運動,到達點B時運動同時停止,設(shè)△AMN的面積為y(單位:cm2),運動時間為x(單位:s),則下列圖象中能大致反映y與x之間函數(shù)關(guān)系的是( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖1,O為直線AB上一點,過點O作射線OC,∠AOC=30°,將一直角三角板(∠M=30°)的直角項點放在點O處,一邊ON在射線OA上,另一邊OM與OC都在直線AB的上方.
(1)將圖1中的三角板繞點O以每秒5°的速度沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)一周.如圖2,經(jīng)過t秒后,ON落在OC邊上,則t= 秒(直接寫結(jié)果).
(2)在(1)的條件下,若三角板繼續(xù)轉(zhuǎn)動,同時射線OC也繞O點以每秒10°的速度沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)一周,當(dāng)OC轉(zhuǎn)動9秒時,求∠MOC的度數(shù).
(3)在(2)的條件下,它們繼續(xù)運動多少秒時,∠MOC=35°?請說明理由.
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【題目】如圖,在由邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格圖中有一個格點三角形ABC.(注:頂點均在網(wǎng)格線交點處的三角形稱為格點三角形)
(1)請直接寫出sin∠ABC的值: ;
(2)請在圖中畫格點三角形DEF,使得△DEF∽△ABC,且相似比為2∶1;
(3)請在圖中確定格點M,使得△BCM的面積為6.如果符合題意的格點M不止一個,請分別用M1、M2、M3…表示.
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【題目】某商場銷售一種西裝和領(lǐng)帶,西裝每套定價200元,領(lǐng)帶每條定價40元.國慶節(jié)期間商場決定開展促銷活動,活動期間向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:
方案一:買一套西裝送一條領(lǐng)帶;
方案二:西裝和領(lǐng)帶都按定價的90%付款.
現(xiàn)某客戶要到該商場購買西裝20套,領(lǐng)帶x.
(1)若該客戶按方案一購買,需付款多少元(用含x的式子表示)?若該客戶按方案二購買,需付款多少元(用含x的式子表示)?
(2)若,通過計算說明此時按哪種方案購買較為合算;
(3)當(dāng)時,你能給出一種更為省錢的購買方法嗎?試寫出你的購買方法和所需費用.
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【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,開口向上的拋物線與軸交于兩點, 為拋物線的頂點, 為坐標(biāo)原點,過點作交拋物線于點. 若的長分別是方程的兩根,且
(1)求拋物線對應(yīng)的二次函數(shù)解析式和點的坐標(biāo)。
(2)若點M為x軸正半軸上一個動點,N為線段AC上的一個動點,連接MN、CM,是否存在這樣的點M,使△AMN為直角三角形和△CMN為等腰三角形同時成立,如果存在,請求出所有符合條件的點M的坐標(biāo),如果不存在,請說明理由。
(3如圖2,過點任作直線交線段于點求到直線的距離分別為,請直接寫出的最大值.
圖1 圖2
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【題目】通過類比聯(lián)想,引申拓展研究典型題目,可達到解一題知一類的目的.下面是一個案例,先閱讀再解決后面的問題:
原題:如圖1,點E,F分別在正方形ABCD的邊BC,CD上,,連接EF,求證:EF=BE+DF.
解題由于AB=AD,我們可以延長CD到點G,使DG=BE,易得,可證.再證明,得EF=FG=DG+FD=BE+DF.
問題(1):如圖2,在四邊形ABCD中,AB=AD,,E,F分別是邊BC,CD上的點,且,求證:EF=BE+FD;
問題(2):如圖3,在四邊形ABCD中,,,AB=AD=1,點E,F分別在四邊形ABCD的邊BC,CD上的點,且,求此時的周長
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