(2013•成都)如圖,一次函數(shù)y1=x+1的圖象與反比例函數(shù)y2=
kx
(k為常數(shù),且k≠0)的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)
A(m,2)
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)及反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)結(jié)合圖象直接比較:當(dāng)x>0時(shí),y1和y2的大小.
分析:(1)將A點(diǎn)代入一次函數(shù)解析式求出m的值,然后將A點(diǎn)坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式,求出k的值即可得出反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)結(jié)合函數(shù)圖象即可判斷y1和y2的大小.
解答:解:(1)將A的坐標(biāo)代入y1=x+1,
得:m+1=2,
解得:m=1,
故點(diǎn)A坐標(biāo)為(1,2),
將點(diǎn)A的坐標(biāo)代入:y2=
k
x
,
得:2=
k
1
,
解得:k=2,
則反比例函數(shù)的表達(dá)式y(tǒng)2=
2
x
;

(2)結(jié)合函數(shù)圖象可得:
當(dāng)0<x<1時(shí),y1<y2;
當(dāng)x=1時(shí),y1=y2;
當(dāng)x>1時(shí),y1>y2
點(diǎn)評(píng):本題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題,解答本題注意數(shù)形結(jié)合思想的運(yùn)用,數(shù)形結(jié)合是數(shù)學(xué)解題中經(jīng)常用到的,同學(xué)們注意熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2013•成都)如圖,在△ABC中,∠B=∠C,AB=5,則AC的長(zhǎng)為( 。

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(2013•成都)如圖,某山坡的坡面AB=200米,坡角∠BAC=30°,則該山坡的高BC的長(zhǎng)為
100
100
米.

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(2013•成都)如圖,在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的方格紙上,將△ABC繞著點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°
(1)畫出旋轉(zhuǎn)之后的△AB′C′;
(2)求線段AC旋轉(zhuǎn)過(guò)程中掃過(guò)的扇形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•成都)如圖,點(diǎn)B在線段AC上,點(diǎn)D,E在AC同側(cè),∠A=∠C=90°,BD⊥BE,AD=BC.
(1)求證:AC=AD+CE;
(2)若AD=3,CE=5,點(diǎn)P為線段AB上的動(dòng)點(diǎn),連接DP,作PQ⊥DP,交直線BE于點(diǎn)Q;
(i)當(dāng)點(diǎn)P與A,B兩點(diǎn)不重合時(shí),求
DPPQ
的值;
(ii)當(dāng)點(diǎn)P從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到AC的中點(diǎn)時(shí),求線段DQ的中點(diǎn)所經(jīng)過(guò)的路徑(線段)長(zhǎng).(直接寫出結(jié)果,不必寫出解答過(guò)程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•成都)如圖,A,B,C為⊙O上相鄰的三個(gè)n等分點(diǎn),
AB
=
BC
,點(diǎn)E在
BC
上,EF為⊙O的直徑,將⊙O沿EF折疊,使點(diǎn)A與A′重合,點(diǎn)B與B′重合,連接EB′,EC,EA′.設(shè)EB′=b,EC=c,EA′=p.現(xiàn)探究b,c,p三者的數(shù)量關(guān)系:發(fā)現(xiàn)當(dāng)n=3時(shí),p=b+c.請(qǐng)繼續(xù)探究b,c,p三者的數(shù)量關(guān)系:當(dāng)n=4時(shí),p=
c+
2
b
c+
2
b
;當(dāng)n=12時(shí),p=
c+
6
+
2
2
b
c+
6
+
2
2
b

(參考數(shù)據(jù):sin15°=cos75°=
6
-
2
4
,cos15°=sin75°=
6
+
2
4

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