如圖，指出其中的軸對稱圖形和成軸對稱的圖形．
考點：利用軸對稱設(shè)計圖案
專題：
分析：根據(jù)軸對稱的性質(zhì)進(jìn)行解答即可．
解答：解：如圖所示：軸對稱圖形的是：（1）（3）（4）（6）（7）（8）（10）成軸對稱的圖形是：（2）（5）（9）．
點評：本題考查的是利用軸對稱設(shè)計圖案，熟知軸對稱的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，研究員小王從點A去實驗室B，途中要從
l
 
1
，
l
 
2
兩條河流中各取一個樣本用于研究，問他應(yīng)在何處取水，才能使所走路程最短？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

仔細(xì)觀察，探索規(guī)律：
（x-1）（x+1）=x2-1，
（x-1）（x2+x+1）=x3-1，
（x-1）（x3+x2+x+1）=x4-1，
（x-1）（x4+x3+x2+x+1）=x5-1，
…
（1）試求25+24+23+22+2+1的值；
（2）寫出22013+22012+22011+…+2+1的個位數(shù)字．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：2x（7-2x）+5x（8-x）=3x（5-3x）-39．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知DE∥BC，∠1=∠2，CD⊥AB，試說明FG⊥AB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：2（y3）2•y3-（3y3）2+（5y）2•y7．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：（-c3）•（c2）5•c．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：（a+b）2+2（a-b）（a+b）+（a-b）2，其中a=-2，b=
1
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一池塘的平均深度為1.70米，不會游泳的小明身高l.80米，問他能安全地從池塘的一邊走到另一邊嗎？
 
．（填“能”“不能”或“不一定”）

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