分析 (1)首先利用∠ACB=90°,AC=8,tanB=$\frac{4}{3}$得到BC=6,AB=10,然后利用⊙P與BC相切于點M時得到PM⊥BC,然后利用平行線分線段成比例定理得到$\frac{PB}{AB}=\frac{PM}{AC}$,從而求得答案;
(2)過點P作PH⊥AD,垂足為點H,利用已知條件以及勾股定理可分別得到PH,AH,AD,CD的長,再由PH∥BE,可得$\frac{PH}{CE}=\frac{DH}{CD}$,所以$\frac{\frac{3}{5}x}{y}=\frac{\frac{4}{5}x}{8-\frac{8}{5}x}$,進而可求出y關于x的函數關系式;
解答 解:(1)∵∠ACB=90°,AC=8,tanB=$\frac{4}{3}$,
∴BC=6,AB=10,
設⊙P與BC相切于點M時,
∴PM⊥BC,
∴PM∥AC,
∴$\frac{PB}{AB}=\frac{PM}{AC}$,
∴$\frac{10-x}{10}=\frac{x}{8}$,
∴x=$\frac{40}{9}$;
(2)過點P作PH⊥AD,垂足為點H,
∵∠ACB=90°,tanB=$\frac{4}{3}$,
∴sinA=$\frac{3}{5}$,
∵PA=x,
∴PH=$\frac{3}{5}x$,
∵∠PHA=90°,
∴PH2+AH2=PA2,
∴HA=$\frac{4}{5}$x,
∵在⊙P中,PH⊥AD,
∴DH=AH=$\frac{4}{5}x$,
∴AD=$\frac{8}{5}$x,
又∵AC=8,
∴CD=8-$\frac{8}{5}$x,
∵∠PHA=∠BCA=90°,
∴PH∥BE,
∴$\frac{PH}{CE}=\frac{DH}{CD}$,
∴$\frac{\frac{3}{5}x}{y}=\frac{\frac{4}{5}x}{8-\frac{8}{5}x}$,
∴y=6-$\frac{6}{5}$x(0≤x≤5).
點評 本題考查了圓的綜合題:熟練掌握兩圓相切的性質和三角形相似的判定與性質;會運用勾股定理和相似比進行幾何計算;題目的綜合性很強,牽扯到的知識點較多,對學生的綜合解題能力要求很高.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 同旁內角相等,兩直線平行 | |
B. | 兩條直線被第三條直線所截,同位角相等 | |
C. | 三角形的一個外角等于兩個內角的和 | |
D. | 兩點確定一條直線 |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 40° | B. | 45° | C. | 50° | D. | 60° |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
分數/分 | 85 | 88 | 90 | 93 | 94 | 97 | 99 |
人數/人 | 1 | 7 | 11 | 10 | 13 | 7 | 1 |
A. | 93分,94分 | B. | 90分,94分 | C. | 93分,93分 | D. | 94分,93分 |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
尺碼/厘米 | 25 | 25.5 | 26 | 26.5 | 27 |
購買量/雙 | 2 | 4 | 2 | 1 | 1 |
A. | 25.5 26 | B. | 26 25.5 | C. | 26 26 | D. | 25.5 25.5 |
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