(13分)將一副三角板放在同一平面,使直角頂點重合于點

(1)如圖1,保持不動,把繞著點旋轉(zhuǎn),使得,求 的度數(shù).
(2)當重疊時,直接寫出的大小關(guān)系。
(3)如圖1,若,求的度數(shù)。
你發(fā)現(xiàn)存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?用式子直接表示出來。
(4)如圖2,當不重疊時,(3)中關(guān)系式是否成立,請簡要說明理由.

 


解:(1)   60 度.………………………………………………2分
(2) = (填“>”,“<”或“=”)………………4分
(3)如圖1,若,則 35 度!6分
存在的數(shù)量關(guān)系為:+=180o…………8分
(4)成立…………………………………………………………………………9分
理由是:………………………11分
………………………………………………………12分
……………………………………………………… 13分。

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將一副三角板放在同一平面,使直角頂點重合于點O.
(1)如圖1,△BOD保持不動,把△AOC繞著點O旋轉(zhuǎn),使得AO∥BD,求∠AOD的度數(shù).
(2)當△AOC與△BOD重疊時,直接寫出∠AOB與∠DOC的大小關(guān)系.
(3)如圖1,若∠AOB=145°,求∠DOC的度數(shù).你發(fā)現(xiàn)∠AOB與∠DOC存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?用式子直接表示出來.
(4)如圖2,當△AOC與△BOD不重疊時,(3)中∠AOB與∠DOC關(guān)系式是否成立,請簡要說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(13分)將一副三角板放在同一平面,使直角頂點重合于點

(1)如圖1,保持不動,把繞著點旋轉(zhuǎn),使得,求 的度數(shù).

(2)當重疊時,直接寫出的大小關(guān)系。

(3)如圖1,若,求的度數(shù)。

你發(fā)現(xiàn)存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?用式子直接表示出來。

(4)如圖2,當不重疊時,(3)中關(guān)系式是否成立,請簡要說明理由.

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(13分)將一副三角板放在同一平面,使直角頂點重合于點

(1)如圖1,保持不動,把繞著點旋轉(zhuǎn),使得,求 的度數(shù).
(2)當重疊時,直接寫出的大小關(guān)系。
(3)如圖1,若,求的度數(shù)。
你發(fā)現(xiàn)存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?用式子直接表示出來。
(4)如圖2,當不重疊時,(3)中關(guān)系式是否成立,請簡要說明理由.
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆福建省洛江市初一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

(13分)將一副三角板放在同一平面,使直角頂點重合于點

(1)如圖1,保持不動,把繞著點旋轉(zhuǎn),使得,求 的度數(shù).

(2)當重疊時,直接寫出的大小關(guān)系。

(3)如圖1,若,求的度數(shù)。

你發(fā)現(xiàn)存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?用式子直接表示出來。

(4)如圖2,當不重疊時,(3)中關(guān)系式是否成立,請簡要說明理由.

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

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