3．如圖，以直角三角形的三邊作三個正方形，已知圖中兩個正方形的面積分別為169，25，則字母B所代表的正方形的面積是（　�。�
A．144B．194C．12D．169

分析 根據(jù)已知兩個正方形的面積169和25，求出各個的邊長，然后再利用勾股定理求出字母B所代表的正方形的邊長，然后即可求得其面積．

解答 解：∵169-25=132-52=122，
∴字母B所代表的正方形的面積=122=144．
故選A．

點評 此題主要考查了正方形的性質(zhì)、勾股定理；比較簡單，要求學(xué)生應(yīng)熟練掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列命題是真命題的是（　�。�
A．必然事件發(fā)生的概率等于0.5
B．5名同學(xué)二模的數(shù)學(xué)成績是92，95，95，98，110，則他們的平均分是98分，眾數(shù)是95
C．射擊運動員甲、乙分別射擊10次且擊中環(huán)數(shù)的方差分別是5和18，則乙較甲穩(wěn)定
D．要了解金牌獲得者的興奮劑使用情況，可采用抽樣調(diào)查的方法

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．分解因式：2a2-8a+8=2（a-2）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．計算$\frac{{x}^{2}-4x+4}{2x}$×$\frac{{x}^{2}}{{x}^{2}-2x}$+1，并從0，1，2三個數(shù)中選一個合適的數(shù)代入求值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．等腰三角形的一邊長為5cm，另一邊長為6cm，那么它的周長為（　　）
A．16cmB．17cmC．16cm，17cmD．11cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某商店開學(xué)前用2000元購進一批學(xué)生書包，開學(xué)后發(fā)現(xiàn)供不應(yīng)求，商店又購進第二批同樣的書包，所購數(shù)量比第一批數(shù)量多了20個，但每個書包的進貨價比第一批提高了20%，結(jié)果購進第二批書包用了3600元．
（1）求第一批購進書包時每個書包的進貨價是多少元？
（2）若商店想銷售第二批書包的利潤至少為15%，則每個書包的售價至少定為多少元？（備注：利潤率=$\frac{售價-進價}{進價}$×100%）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．某校九年級數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)調(diào)查了若干名家長對“初中學(xué)生帶手機上學(xué)”現(xiàn)象的看法，統(tǒng)計整理并制作了如下的條形統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖：依據(jù)圖中信息，得出下列結(jié)論：
（1）接受這次調(diào)查的家長人數(shù)為200人；
（2）在扇形統(tǒng)計圖中，“不贊同”的家長部分所對應(yīng)的扇形圓心角大小為162°；
（3）表示“無所謂”的家長人數(shù)為40人；
（4）隨機抽查一名接受調(diào)查的家長，恰好抽到“很贊同”的家長的概率是$\frac{1}{10}$．
其中正確的結(jié)論個數(shù)為（　�。�
A．4B．3C．2D．1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．分解因式：9y2-1=（3y+1）（3y-1）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖，在平面直角坐標系中，?OABC的邊OA在x軸上，∠COA=30°，OC=8，AC⊥OA，對角線OB與AC相交于點M．反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$（x＞0）的圖象經(jīng)過點C．
（1）求反比例函數(shù)的表達式；
（2）將?OABC向右平移，使它的對角線交點M在反比例函數(shù)的圖象上，求平移的距離．

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