如圖,在△ABC中,∠BAC的平分線AB與BC交于點D,線段AD的垂直平分線與線段BC的延長線交于點F.若BD=3,CF=4,則CD=
 
考點:相似三角形的判定與性質(zhì),線段垂直平分線的性質(zhì)
專題:
分析:如圖,作輔助線;證明△ABF∽△CAF,列出比例式
BF
AF
=
AF
CF
,求出CF即可解決問題.
解答:解:如圖,連接AF;
∵AD平分∠BAC,
∴∠BAD=∠CAD(設(shè)為α);
∵EF⊥AD,且平分AD,
∴AF=DF,∠ADF=∠DAF(設(shè)為β);
∵∠ACF=∠ADC+∠DAC=α+β,
∠BAF=α+β,
∴∠ACF=∠BAF,而∠ACF=∠ACF,
∴△ABF∽△CAF,
BF
AF
=
AF
CF
①;設(shè)DC=λ;
∵BF=7+λ,AF=DF=4+λ,CF=4,
∴代入①式并整理得:λ2+4λ-12=0,
解得:λ=2或-6(舍去).
故答案為2.
點評:該題主要考查了線段垂直平分線的性質(zhì)、相似三角形的判定及其性質(zhì)等幾何知識點及其應(yīng)用問題;解題的關(guān)鍵是作輔助線,構(gòu)造相似三角形.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡.
如圖,在平面內(nèi)求作一點P,使點P到點M、點N的距離相等,且到直線l1和l2的距離相等.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算
(1)(-
9
5
)
×(-
5
3
)2
+(-
3
8
)÷[(-
1
2
)
3
-
1
4
]
(2)-12+3×(-2)3-(-6)÷(-
1
3
)2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若相鄰的兩個角互為補角,則這兩個角的平分線的夾角為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,數(shù)軸上表示1,
2
的對應(yīng)點分別為A,B,且AB=AC,設(shè)點C表示的數(shù)為a,求(a-2)2-|a-1|-a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,CD∥AB,CE平分∠BCD,BE平分∠ABC,過點E作直線垂直CD于點D,交AB于點A,則下列關(guān)系式中成立的有( 。
CD
AD
=
DE
AE
;②
CD
AE
=
DE
AB
;③
CE
DE
=
BE
AB
;④CE2=CD•BC;⑤BE2=AE•BC.
A、2個B、3個C、4個D、5個

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC=AD=5,CA⊥AB,求BC之長和∠D的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

平面直角坐標(biāo)系中,已知:A(2,3),B(4,4),C(5,1),在x軸上找一點D,使四邊形ABCD的周長最。
(1)在圖中作出D點;
(2)求出D點坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,直線AB與CD交于點O,OE平分∠BOD,OF⊥OE,若∠1=120°,求∠2的大。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案