函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象如圖所示,則下列結(jié)論:
(1)兩函數(shù)圖象的交點A的坐標為(數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式);
(2)當x=1時,BC=2;
(3)當數(shù)學(xué)公式時,y2>y1
(4)當x逐漸增大時,y1隨著x的增大而增大,y2隨著x的增大而減。
其中正確結(jié)論的序號是


  1. A.
    (1)(2)(3)
  2. B.
    (1)(2)(4)
  3. C.
    (1)(3)(4)
  4. D.
    (2)(3)(4)
B
分析:將正比例函數(shù)與反比例函數(shù)解析式聯(lián)立,消去y后求出x的值,確定出A的坐標,即可對(1)做出判斷;
將x=1分別代入正比例與反比例解析式,求出對應(yīng)的縱坐標的值,相減后即可求出BC的長,即可對(2)做出判斷;
由圖象可知,當x>時,y1的圖象在y2圖象上方,即x>時,y1>y2,故(3)錯誤;
由在第一象限正比例函數(shù)為增函數(shù),反比例函數(shù)為減函數(shù),即可對(4)做出判斷.
解答:聯(lián)立兩函數(shù)解析式得:,
解得:
∴A(,),故(1)正確;
將x=1代入一次函數(shù)得:y1=1;將x=1代入反比例函數(shù)得:y2==3,
則BC=3-1=2,故(2)正確;
由函數(shù)圖象可得:當x>時,y1>y2,故(3)錯誤;
在第一象限,正比例函數(shù)y1=x為增函數(shù),即y隨x的增大而增大;
在第一象限,反比例函數(shù)為減函數(shù),即y隨x的增大而減小,
故(4)正確.
綜上,正確的選項有(1)(2)(4).
故選B
點評:此題考查了一次函數(shù)與反比例函數(shù)的交點問題,涉及的知識有:坐標與圖形性質(zhì),正比例、反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì),利用了數(shù)形結(jié)合的思想,數(shù)形結(jié)合思想是數(shù)學(xué)中重要的思想方法,學(xué)生做題時注意靈活運用.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

14、已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,那么此函數(shù)的解析式可能是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知二次函數(shù)的圖象如圖所示.
(1)求二次函數(shù)的解析式及拋物線頂點M的坐標;
(2)若點N為線段BM上的一點,過點N作x軸的垂線,垂足為點Q.當點N在線段BM上運動時(點N不與點B,點M重合),設(shè)NQ的長為t,四邊形NQAC的面積為s,求s與t之間的函數(shù)關(guān)系式及自變量t的取值范圍;
(3)在對稱軸右側(cè)的拋物線上是否存在點P,使△PAC為直角三角形?若存在,求出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(4)將△OAC補成矩形,使上△OAC的兩個頂點成為矩形一邊的兩個頂點,第三個頂點落在矩形這一邊的對邊上,試直接寫出矩形的未知的頂點坐標(不需要計算過程).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知某二次函數(shù)的圖象如圖所示,則這個二次函數(shù)的解析式為(  )
A、y=2(x+1)2+8
B、y=18(x+1)2-8
C、y=
2
9
(x-1)2+8
D、y=2(x-1)2-8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

16、已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,則
(1)這個二次函數(shù)的解析式是
y=x2-2x
;
(2)當x=
3或-1
時,y=3
(3)當x的取值范圍是
x<0或x>2
時,y>0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某個反比例函數(shù)的圖象如圖所示,根據(jù)圖象提供的信息,求反比例函數(shù)的解析式.

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