【題目】一張方桌由個桌面和條桌腿組成,如果木料可以做方桌的桌面個或做桌腿條,現(xiàn)有木料,那么應(yīng)需要多少立方米的木料制作桌面,多少立方米的木料制作桌腿才能使桌面和桌腿正好配套?
【答案】需要立方米的木料制作桌面,立方米的木料制作桌腿才能使桌面和桌腿正好配套.
【解析】
設(shè)用x立方米的木料做桌面,則有10-x立方米的木料做桌腿,所以能做成40x張桌面和240(10-x)條桌腿, 由于一張方桌由1個桌面,4條桌腿組成,要使做出的桌面和桌腿恰好能配成方桌,須使得:40x=240(10-x)÷4.
解:設(shè)用x立方米的木料做桌面,則有10-x立方米的木料做桌腿
所以能做成40x張桌面和240(10-x)條桌腿
由于一張方桌由1個桌面,4條桌腿組成,要使做出的桌面和桌腿恰好能配成方桌,
須使得:40x=240(10-x)÷4.
即160x=240(10-x).
解得x=6. 10-x=4
所以用6立方米的木料做桌面,4立方米的木料做桌腿,做出的桌面和桌腿恰好能配成方桌.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在梯形紙片ABCD中,AD//BC,AD>CD,將紙片沿過點D的直線折疊,使點C落在AD上的點C處,折痕DE交BC于點E,連結(jié)C′E.
求證:四邊形CDC′E是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點A在數(shù)軸上對應(yīng)的有理數(shù)為a,將點A向左移動6個單位長度,再向右移動2個單位長度與點B重合,點B對應(yīng)的有理數(shù)為﹣24.
(1)求a;
(2)如果數(shù)軸上的點C在數(shù)軸上移動3個單位長度后,距B點8個單位長度,那么移動前的點C距離原點有幾個單位長度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,G是BC上任意一點(點G與B、C不重合),AE⊥DG于E,CF∥AE交DG于F.請你經(jīng)過觀察、猜測線段FC、AE、EF之間是否存在一定的數(shù)量關(guān)系?若存在,證明你的結(jié)論;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①所示,將一副三角尺的直角頂點重合在點O處.
(1)①∠AOD和∠BOC相等嗎?(不要求說明理由)
②∠AOC和∠BOD在數(shù)量上有何種關(guān)系?(不要求說明理由)
(2)若將這副三角尺按如圖②擺放,三角尺的直角頂點重合在點O處.
①∠AOD和∠BOC相等嗎?說明理由;
②∠AOC和∠BOD在數(shù)量上有何種關(guān)系?說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直線l:y=﹣ x+6交y軸于點A,與x軸交于點B,過A、B兩點的拋物線m與x軸的另一個交點為C,(C在B的左邊),如果BC=5,求拋物線m的解析式,并根據(jù)函數(shù)圖像指出當(dāng)m的函數(shù)值大于0的函數(shù)值時x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場籌集資金12.8萬元,一次性購進空調(diào)、彩電共30臺.根據(jù)市場需要,這些空調(diào)、彩電可以全部銷售,全部銷售后利潤不少于1.5萬元,其中空調(diào)、彩電的進價和售價見表格.
空調(diào) | 彩電 | |
進價(元/臺) | 5400 | 3500 |
售價(元/臺) | 6100 | 3900 |
設(shè)商場計劃購進空調(diào)x臺,空調(diào)和彩電全部銷售后商場獲得的利潤為y元.
(1)試寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)商場有哪幾種進貨方案可供選擇?
(3)選擇哪種進貨方案,商場獲利最大?最大利潤是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=α,AD,BE相交于點M,連接CM.
(1)求證:BE=AD;
(2)用含α的式子表示∠AMB的度數(shù);
(3)當(dāng)α=90°時,取AD,BE的中點分別為點P,Q,連接CP,CQ,PQ,如圖②,判斷△CPQ的形狀,并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國漢代數(shù)學(xué)家趙爽為了證明勾股定理,創(chuàng)制了一副“弦圖”,后人稱其為“趙爽弦圖”如圖①是我國古代著名的“趙爽弦圖”的示意圖,它是由四個全等的直角三角形圍成的.若較短的直角邊BC=5,將四個直角三角形中較長的直角邊分別向外延長一倍,得到圖②所示的“數(shù)學(xué)風(fēng)車”,若△BCD的周長是30,則這個風(fēng)車的外圍周長是_________.
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