將一個(gè)面積為1的等邊三角形挖去連接三邊中點(diǎn)所組成的三角形(如第①圖)后,繼續(xù)挖去連接剩余各個(gè)三角形三邊中點(diǎn)所成的三角形(如第②圖、第③圖)…如此進(jìn)行挖下去,第④個(gè)圖中,剩余圖形的面積為
 
,那么第n(n為正整數(shù))個(gè)圖中,挖去的所有三角形的面積和為
 
(用含n的代數(shù)式表示).
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分析:觀察這幾個(gè)圖,可以看出來(lái),分別在每個(gè)圖形中,以每個(gè)小白三角形為一個(gè)基本圖形,那么在這個(gè)圖形中,就會(huì)有很多以一個(gè)白色三角形為基礎(chǔ)的圖形,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律在第N個(gè)圖形中,會(huì)有4n個(gè)基本形;也可以看出有3n白色三角形.那么剩余部分的面積為(
3
4
)
n
×大三角形的面積,然后即可求出挖去的所有三角形的面積和.
解答:解:觀察這幾個(gè)圖,可以看出來(lái),分別在每個(gè)圖形中,以每個(gè)小白三角形為一個(gè)基本圖形,那么在這個(gè)圖形中,就會(huì)有很多以一個(gè)白色三角形為基礎(chǔ)的圖形.則可以觀察出規(guī)律,在第N個(gè)圖形中,會(huì)有4n個(gè)基本形;也可以看出有3n白色三角形.
那么剩余部分的面積就應(yīng)該是:
3n
4n
×大三角形的面積,即(
3
4
)
n
×大三角形的面積,
那么第④個(gè)圖中,剩余圖形的面積為(
3
4
)
4
81
256
,
∵三角形的面積是1
第n(n為正整數(shù))個(gè)圖中,挖去的所有三角形的面積和為:1-(
3
4
)
n

故答案為:(
3
4
)
4
81
256
;1-(
3
4
)
n
點(diǎn)評(píng):此題主要考查相似三角形的判定與性質(zhì)和三角形中位線定理等知識(shí)點(diǎn),解答此題的關(guān)鍵是求出剩余部分的面積為(
3
4
)
n
×大三角形的面積.然后問(wèn)題可解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一個(gè)面積為1的等邊三角形挖去連接三邊中點(diǎn)所組成的三角形(如第①圖)后,繼續(xù)挖去連接剩余各個(gè)三角形三邊中點(diǎn)所的三角形(如第②圖、第③圖)…如此進(jìn)行挖下去,第2010個(gè)圖形中剩余部分的面積為
 
(圖中陰影部分為挖去部分)
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將一個(gè)面積為1的等邊三角形挖去連接三邊中點(diǎn)所組成的三角形(如第①圖)后,繼續(xù)挖去連接剩余各個(gè)三角形三邊中點(diǎn)所成的三角形(如第②圖、第③圖)…如此進(jìn)行挖下去,第④個(gè)圖中,剩余圖形的面積為      ,那么第n(n為正整數(shù))個(gè)圖中,挖去的所有三角形形的面積和為        (用含n的代數(shù)式表示).

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆北京市初二第二學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:填空題

將一個(gè)面積為1的等邊三角形挖去連接三邊中點(diǎn)所組成的三角形(如第①圖)后,繼續(xù)挖去連接剩余各個(gè)三角形三邊中點(diǎn)所成的三角形(如第②圖、第③圖)…如此進(jìn)行挖下去,第④個(gè)圖中,剩余圖形的面積為      ,那么第n(n為正整數(shù))個(gè)圖中,挖去的所有三角形形的面積和為        (用含n的代數(shù)式表示).

 

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將一個(gè)面積為1的等邊三角形挖去連接三邊中點(diǎn)所組成的三角形(如第①圖)后,繼續(xù)挖去連接剩余各個(gè)三角形三邊中點(diǎn)所成的三角形(如第②圖、第③圖)…如此進(jìn)行挖下去,第④個(gè)圖中,剩余圖形的面積為    ,那么第n(n為正整數(shù))個(gè)圖中,挖去的所有三角形的面積和為    (用含n的代數(shù)式表示).

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