【題目】已知拋物線和拋物線 (n為正整數(shù)).

(1)拋物線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為 .頂點(diǎn)坐標(biāo)為 .

(2)當(dāng)n=1時(shí),請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

①拋物線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為 .頂點(diǎn)坐標(biāo)為 .請(qǐng)寫(xiě)出拋物線y,的一條相同的性質(zhì).

②當(dāng)直線與拋物線y,,共有4個(gè)交點(diǎn)時(shí),求m的取值范圍

(3)若直線y=k(k<0)與拋物線y,共有4個(gè)交點(diǎn),從左至右依次標(biāo)記為點(diǎn)A,B,C,D,當(dāng)AB=BC=CD時(shí),求出k,n之間滿足的關(guān)系式.

【答案】(1)(-1,0),(3,0);(1,4) (2)①見(jiàn)解析 ②,且m≠且m≠ (3)

【解析】

(1)令求解即可計(jì)算與軸的交點(diǎn)坐標(biāo),將二次函數(shù)配方成頂點(diǎn)式即可求算頂點(diǎn)坐標(biāo);

(2)①將代入得解析式為,令求解即可計(jì)算與軸的交點(diǎn)坐標(biāo),將二次函數(shù)配方成頂點(diǎn)式即可求算頂點(diǎn)坐標(biāo);根據(jù)(1)(2)點(diǎn)的坐標(biāo)即可得出相同的性質(zhì);②分別進(jìn)行考慮,當(dāng)直線與拋物線y只有1個(gè)交點(diǎn)時(shí)聯(lián)立解方程求算出,再考慮當(dāng)直線與拋物線只有1個(gè)交點(diǎn)時(shí)聯(lián)立解方程求算出,得出結(jié)論當(dāng)直線與拋物線y,,共有4個(gè)交點(diǎn)時(shí)的取值范圍,同時(shí)考慮當(dāng)直線經(jīng)過(guò)(-1,0),(3,0)時(shí)的值,最終得出答案;

(3)設(shè)點(diǎn)A,B,C,D的橫坐標(biāo)依次為,分別聯(lián)立解方程表示出,根據(jù)題意AB=BC=CD得出,從而建立等量關(guān)系求解.

解:(1)令 解得:

∴與軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,0),(3,0);

又∵

∴頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,4).

(2)當(dāng)將時(shí),令

解得:

∴與軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,0),(3,0)

又∵

∴頂點(diǎn)坐標(biāo)為 .

兩條拋物線的對(duì)稱軸都為直線x=1,與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)都為(-1,0),(3,0)等等(答案不唯一,正確即可)

②如圖,當(dāng)直線與拋物線y只有1個(gè)交點(diǎn)時(shí),

聯(lián)立:,

當(dāng)直線與拋物線只有1個(gè)交點(diǎn)時(shí),

聯(lián)立:

得:

把(-1,0)代入,得

把(3,0)代人,得

,且m≠且m≠.

(3)設(shè)點(diǎn)A,B,C,D的橫坐標(biāo)依次為,

聯(lián)立:,

設(shè)該方程的兩個(gè)根為

可得.

聯(lián)立:,

設(shè)該方程的兩個(gè)根為

可得.

∵AB=BC=CD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O外,∠ABC的平分線與⊙O交于點(diǎn)D,C=90°.

(1)CD與⊙O有怎樣的位置關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;

(2)若∠CDB=60°,AB=6,求的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校數(shù)學(xué)社團(tuán)的同學(xué)們?cè)趯W(xué)生中開(kāi)展了解校訓(xùn)意義的調(diào)查活動(dòng).采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分為、、四類.類表示非常了解;類表示比較了解;類表示基本了解;類表示不太了解.(要求每位同學(xué)必須選并且只能選擇一項(xiàng))統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理如表:

類別

頻數(shù)

頻率

20

0.3

11

0.22

4

0.08

1)表中__________;_________

2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),求出類同學(xué)數(shù)所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角為_________度.

3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該校1500名學(xué)生中對(duì)校訓(xùn)非常了解的人數(shù);

4)學(xué)校在開(kāi)展了解校訓(xùn)意義活動(dòng)中,需要從類的甲、乙、丙、丁四名同學(xué)中隨機(jī)選取2人參加展示活動(dòng),求恰好選中甲乙兩人的概率?(請(qǐng)用列表法或是樹(shù)狀圖表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BACBC于點(diǎn)DOAB上一點(diǎn),經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,D⊙O分別交ABAC于點(diǎn)E,F,連接OFAD于點(diǎn)G

(1)求證:BC⊙O的切線;

(2)求證:;

(3)BE=8,sinB=,求AD的長(zhǎng),

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解某縣建檔立卡貧困戶對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策落實(shí)的滿意度,現(xiàn)從全縣建檔立卡貧困戶中隨機(jī)抽取了部分貧困戶進(jìn)行了調(diào)查(把調(diào)查結(jié)果分為四個(gè)等級(jí):A級(jí):非常滿意:B級(jí)滿意;C級(jí):基本滿意:D級(jí):不滿意),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解決下列問(wèn)題:

1)本次抽樣調(diào)查測(cè)試的建檔立卡貧困戶的總戶數(shù)是   ;

2)圖①中,∠α的度數(shù)是   ,并把圖②條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)某縣建檔立卡貧困戶有10000戶,如果全部參加這次滿意度調(diào)查,請(qǐng)估計(jì)非常滿意的戶數(shù)約為多少戶?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某市體育中考現(xiàn)場(chǎng)考試內(nèi)容有三項(xiàng):50米跑為必測(cè)項(xiàng)目.另在立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球(二選一)和坐位體前屈、1分鐘跳繩(二選一)中選擇兩項(xiàng).

1)每位考生有_________種選擇方案;

2)求小明與小剛選擇同種方案的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某辦公樓的后面有一建筑物,當(dāng)光線與地面的夾角是22°時(shí),辦公樓在建筑物的墻上留下高2米的影子,而當(dāng)光線與地面夾角是45°時(shí),辦公樓頂在地面上的影子與墻角25米的距離(在一條直線上)

1)求辦公樓的高度;

2)若要在之間掛一些彩旗,請(qǐng)你求出之間的距離.(參考數(shù)據(jù):,,)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某國(guó)飛機(jī)失事墜入大海,該國(guó)立即派出一艘海上搜救船前往飛機(jī)失事海域進(jìn)行打撈.在失事海域的點(diǎn)處儀器測(cè)得俯角為正前方的海底點(diǎn)處有黑匣子,沿同一方向繼續(xù)航行米到點(diǎn)處,測(cè)得正前方點(diǎn)處的俯角為.求失事飛機(jī)的黑匣子離海面距離,(結(jié)果保留根號(hào))(參考數(shù)據(jù):

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校為表彰在了不起我的國(guó)演講比賽中獲獎(jiǎng)的選手,決定購(gòu)買甲、乙兩種圖書(shū)作為獎(jiǎng)品.已知購(gòu)買30本甲種圖書(shū),50本乙種圖書(shū)共需1350元;購(gòu)買50本甲種圖書(shū),30本乙種圖書(shū)共需1450元.

1)求甲、乙兩種圖書(shū)的單價(jià)分別是多少元?

2)學(xué)校要求購(gòu)買甲、乙兩種圖書(shū)共40本,且甲種圖書(shū)的數(shù)量不少于乙種圖書(shū)數(shù)量的,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)最省錢的購(gòu)書(shū)方案.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案