【題目】如圖所示,已知ABC 中,AB=ACD CB 延長線上一點,∠ADB=60°,E AD上一點,E AD的一點,且 DE=DB.求證:AE=BE+BC.

【答案】見解析

【解析】

首先延長DCF,使CF=BD,連接AF,易得ABD≌△ACF,繼而可得ADF是等邊三角形,DEB是等邊三角形.則可證得結(jié)論.

證明:延長DCF,使CF=BD,連接AF,


AB=AC,
∴∠ABC=ACB
∴∠ABD=ACF,
ABDACF中,

∴△ABD≌△ACFSAS),
AD=AF,
又∵∠ADB=60°
∴△ADF是等邊三角形,
AD=DF,
AD=AE+DEDF=DB+BC+CF,
又∵DE=DB,且∠ADB=60°
∴△DEB是等邊三角形.
DE=BE=DB=CF,
AE+DE=BE+BC+DE
AE=BE+BC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知正方形ABCD,點M是邊BA延長線上的動點(不與點A重合),且AM<AB,△CBE由DAM平移得到.若過點E作EHAC,H為垂足,則有以下結(jié)論:點M位置變化,使得DHC=60°時,2BE=DM;無論點M運動到何處,都有DM=HM;③無論點M運動到何處,CHM一定大于135°.其中正確結(jié)論的序號為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把彈簧的上端固定,在其下端掛物體,下表是測得的彈簧長度與所掛物體的質(zhì)量的一組對應(yīng)值:

0

1

2

3

4

5

15

155

16

165

17

175

1)表中反映了哪兩個變量之間的關(guān)系?哪個是自變量?哪個是因變量?

2)彈簧的原長是_______,物體每增加,彈簧的長度增加_________

3)請你估測一下當(dāng)所掛物體為時,彈簧的長度是______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,C為線段AE上一動點(不與點AE重合),在AE同側(cè)分別作正三角形ABC和正三角形CDEADBE交于點O,ADBC交于點PBECD交于點Q,連接PQ.以下五個結(jié)論:


AD=BE
PQAE;
EQ=DP;
④∠AOB=60°;
⑤當(dāng)CAE中點時,SBPQSCDE=13.其中恒成立的結(jié)論有( 。

A.①②④B.①②③④C.①②③⑤D.①②④⑤

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下表三行數(shù)的規(guī)律,回答下列問題:

(1)1行的第四個數(shù)a是多少;第3行的第六個數(shù)b是多少

(2)若第1行的某一列的數(shù)為c,則第2行與它同一列的數(shù)為多少

(3)巳知第n列的三個數(shù)的和為2562,若設(shè)第1行第n列的數(shù)為x,試求x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將邊長為 的正方形 的一邊 與直角邊分別是 的一邊 重合.正方形 以每秒 個單位長度的速度沿 向右勻速運動,當(dāng)點 和點 重合時正方形停止運動.設(shè)正方形的運動時間為 秒,正方形 重疊部分面積為S,則S關(guān)于 的函數(shù)圖象為( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校想了解學(xué)生每周的課外閱讀時間情況,隨機調(diào)查了部分學(xué)生,對學(xué)生每周的課外閱讀時間x單位:小時進(jìn)行分組整理,并繪制了如圖所示的不完整的頻數(shù)分別直方圖和扇形統(tǒng)計圖:

根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

1補全頻數(shù)分布直方圖

2求扇形統(tǒng)計圖中m的值和E組對應(yīng)的圓心角度數(shù)

3請估計該校3000名學(xué)生中每周的課外閱讀時間不小于6小時的人數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+(2k-1)x+k2+1=0,如果方程的兩根之和等于兩根之積,求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,點為平面內(nèi)一點,

1)如圖1,直接寫出之間的數(shù)量關(guān)系   ;

2)如圖2,過點于點,求證:;

3)如圖3,在(2)問的條件下,點、上,連接、、,平分,平分,若,,求的度數(shù).

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