如圖,在長(zhǎng)方形ABCD的邊CD上適當(dāng)選定一點(diǎn)E,沿直線AE把△ADE折疊,使點(diǎn)D恰好落在邊BC上的點(diǎn)F處.已知AB=6cm,△ABF的面積是24cm2
(1)求BF的長(zhǎng);
(2)求AD的長(zhǎng);
(3)求點(diǎn)E與點(diǎn)C的距離.

解:(1)∵ABCD是長(zhǎng)方形,
∴△ABF是直角三角形,
∵△ABF面積是24cm2
AB•BF=24.
∵AB=6cm,
∴BF=8cm;

(2)由題意知,△ADE和△AFE重合,
則△ADE≌△AFE,
則AD=AF,DE=EF.
在Rt△ABF中,由勾股定理得(cm).
則AD=10cm;

(3)∵BC=AD=10cm,
∴CF=BC-BF=2cm
設(shè)EC=xcm,則EF=DE=(6-x)cm.
由勾股定理得:CE2+CF2=EF2
∴x2+22=(6-x)2
解得:
∴點(diǎn)E與點(diǎn)C間的距離是cm
分析:(1)由在長(zhǎng)方形ABCD中,AB=6cm,△ABF的面積是24cm2,即可求得BF的長(zhǎng);
(2)由(1),易得AD=AF,DE=EF,即可求得AF的長(zhǎng),然后得出AD的長(zhǎng);
(3)首先設(shè)EC=xcm,則EF=DE=(6-x)cm.由勾股定理得:CE2+CF2=EF2求出x的值即可得出答案.
點(diǎn)評(píng):此題考查了矩形的性質(zhì)、折疊的性質(zhì)以及勾股定理等知識(shí).此題難度適中,注意掌握折疊前后圖形的對(duì)應(yīng)關(guān)系,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在長(zhǎng)方形ABCD(對(duì)邊相等,四角都是直角)中,將△ABC沿AC對(duì)折至△AEC位置,CE與AD交精英家教網(wǎng)于點(diǎn)F.
(1)求證:△AFC是等腰三角形;
(2)若∠ACB=30°,BC=12cm,求DF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠C=60°,BC=2,D是AC的中點(diǎn),以D作DE⊥AC與CB的延長(zhǎng)線交于E,以AB、BE為鄰邊作長(zhǎng)方形ABEF,連接DF,求DF的長(zhǎng).

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如圖,在長(zhǎng)方形網(wǎng)格中,每個(gè)小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為2,寬為1,A、B兩點(diǎn)在網(wǎng)格格點(diǎn)上.
(1)若點(diǎn)C也在網(wǎng)格格點(diǎn)上,以A、B、C為頂點(diǎn)的三角形面積為2,則滿足條件的點(diǎn)C有
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個(gè).
(2)選取其中一個(gè)C點(diǎn)連△ABC,作出△ABC關(guān)于直線L對(duì)稱的圖形.

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(8分)如圖,在長(zhǎng)方形ABCD中,將△ABC沿AC對(duì)折至△AEC位置,CE與AD交于點(diǎn)F.

(1)試說(shuō)明:AF=FC;

(2)如果AB=3,BC=4,求AF的長(zhǎng).

 

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如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠C=60°,BC=2,D是AC的中點(diǎn),以D作DE⊥AC與CB的延長(zhǎng)線交于E,以AB、BE為鄰邊作長(zhǎng)方形ABEF,連接DF,求DF的長(zhǎng).

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