要使分式有意義,則x應(yīng)滿(mǎn)足的條件是( )
A.x≠1 B.x≠﹣1 C.x≠0 D.x>1
B【考點(diǎn)】分式有意義的條件.
【分析】本題主要考查分式有意義的條件:分母不能為0.
【解答】解:∵x+1≠0,
∴x≠﹣1.
故選:B.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是分式有意義的條件.當(dāng)分母不為0時(shí),分式有意義.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一輛快車(chē)從甲地開(kāi)往乙地,一輛慢車(chē)從乙地開(kāi)往甲地,兩車(chē)同時(shí)出發(fā),設(shè)慢車(chē)離乙地的距離為y1(km),快車(chē)離乙地的距離為y2(km),慢車(chē)行駛時(shí)間為x(h),兩車(chē)之間的距離為S(km),y1,y2與x的函數(shù)關(guān)系圖象如圖(1)所示,S與x的函數(shù)關(guān)系圖象如圖(2)所示:
(1)圖中的a=__________,b=__________.
(2)求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.
(3)甲、乙兩地間依次有E、F兩個(gè)加油站,相距200km,若慢車(chē)進(jìn)入E站加油時(shí),快車(chē)恰好進(jìn)入F站加油.求E加油站到甲地的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,已知BD為△ABC的角平分線(xiàn),CD為△ABC外角∠ACE的平分線(xiàn),且與BD交于點(diǎn)D;
(1)若∠ABC=60°,∠DCE=70°,則∠D=__________°;
(2)若∠ABC=70°,∠A=80°,則∠D=__________°;
(3)當(dāng)∠ABC和∠ACB在變化,而∠A始終保持不變,則∠D是否發(fā)生變化?為什么?由此你能得出什么結(jié)論?(用含∠A的式子表示∠D)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
命題“互為相反數(shù)的兩數(shù)的和是0”的逆命題是__________,它是__________命題. (填“真、假”)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在等腰△ABC中,AB=AC,中線(xiàn)BD將這個(gè)三角形的周長(zhǎng)分為15和12兩個(gè)部分,則這個(gè)等腰三角形的底邊長(zhǎng)為( )
A.7 B.11 C.7或11 D.7或10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖1,已知三角形紙片ABC,AB=AC,∠A=50°,將其折疊,如圖2,使點(diǎn)A與點(diǎn)B重合,折痕為ED,點(diǎn)E,D分別在AB,AC上,求∠DBC的大小.
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