要使分式有意義，則x應(yīng)滿(mǎn)足的條件是(     )

A．x≠1   B．x≠﹣1       C．x≠0   D．x＞1


B【考點(diǎn)】分式有意義的條件．

【分析】本題主要考查分式有意義的條件：分母不能為0．

【解答】解：∵x+1≠0，

∴x≠﹣1．

故選：B．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是分式有意義的條件．當(dāng)分母不為0時(shí)，分式有意義．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


用科學(xué)記數(shù)法表示0.000031的結(jié)果是         ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一輛快車(chē)從甲地開(kāi)往乙地，一輛慢車(chē)從乙地開(kāi)往甲地，兩車(chē)同時(shí)出發(fā)，設(shè)慢車(chē)離乙地的距離為y1（km），快車(chē)離乙地的距離為y2（km），慢車(chē)行駛時(shí)間為x（h），兩車(chē)之間的距離為S（km），y1，y2與x的函數(shù)關(guān)系圖象如圖（1）所示，S與x的函數(shù)關(guān)系圖象如圖（2）所示：

（1）圖中的a=__________，b=__________．

（2）求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式．

（3）甲、乙兩地間依次有E、F兩個(gè)加油站，相距200km，若慢車(chē)進(jìn)入E站加油時(shí)，快車(chē)恰好進(jìn)入F站加油．求E加油站到甲地的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知一個(gè)多邊形的內(nèi)角和比它的外角和的3倍少180°，求這個(gè)多邊形的邊數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，已知BD為△ABC的角平分線(xiàn)，CD為△ABC外角∠ACE的平分線(xiàn)，且與BD交于點(diǎn)D；

（1）若∠ABC=60°，∠DCE=70°，則∠D=__________°；

（2）若∠ABC=70°，∠A=80°，則∠D=__________°；

（3）當(dāng)∠ABC和∠ACB在變化，而∠A始終保持不變，則∠D是否發(fā)生變化？為什么？由此你能得出什么結(jié)論？（用含∠A的式子表示∠D）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


當(dāng)x=__________時(shí)，分式沒(méi)有意義．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


命題“互為相反數(shù)的兩數(shù)的和是0”的逆命題是__________，它是__________命題． （填“真、假”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在等腰△ABC中，AB=AC，中線(xiàn)BD將這個(gè)三角形的周長(zhǎng)分為15和12兩個(gè)部分，則這個(gè)等腰三角形的底邊長(zhǎng)為(     )

A．7       B．11     C．7或11     D．7或10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1，已知三角形紙片ABC，AB=AC，∠A=50°，將其折疊，如圖2，使點(diǎn)A與點(diǎn)B重合，折痕為ED，點(diǎn)E，D分別在AB，AC上，求∠DBC的大小．

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同步練習(xí)冊(cè)答案