用9根火柴棒首尾順次連接擺成一個(gè)三角形能擺成不同的三角形的個(gè)數(shù)為


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4
C
分析:根據(jù)“在三角形中任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊之差小于第三邊”,以及各邊都是整數(shù)進(jìn)行分析.
解答:根據(jù)周長(zhǎng)為9,以及三角形的三邊關(guān)系,得
只有三種不同的三角形,邊長(zhǎng)為3,3,3;2,3,4;1,4,4.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了三角形的三邊關(guān)系.本題注意是用火柴棒首尾順次連接擺成一個(gè)三角形的邊長(zhǎng)只能是整數(shù),還要滿足三角形中三邊的關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1、用7根火柴棒首尾順次連接擺成一個(gè)三角形,能擺成不同的三角形的個(gè)數(shù)為
2
個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

14、在平面內(nèi)用12根火柴棒首尾順次相接搭成三角形,能搭成
1
個(gè)直角三角形,搭成
2
個(gè)等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用9根火柴棒首尾順次連接擺成一個(gè)三角形能擺成不同的三角形的個(gè)數(shù)為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

用9根火柴棒首尾順次連接擺成一個(gè)三角形能擺成不同的三角形的個(gè)數(shù)為( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《三角形》(05)(解析版) 題型:填空題

(2005•陜西)用7根火柴棒首尾順次連接擺成一個(gè)三角形,能擺成不同的三角形的個(gè)數(shù)為    個(gè).

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