【題目】如圖,已知△ABC中CE⊥AB于E,BF⊥AC于F.
(1)求證:△AFB∽△AEC;
(2)求證:△AEFA∽△ABC;
(3)若∠A=60°時,求△AFE與△ABC面積之比.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3).
【解析】
(1)由∠AFB=∠AEC=90°,再加上∠A=∠A即可得證;
(2)由△AFB∽△AEC可得,繼而得到,再加上∠A=∠A利用兩邊對應成比例且夾角相等的兩個三角形相似即可得;
(3)在Rt△ACE中,由cosA=,可求得,再由△AFE∽△ABC,利用相似三角形的面積比等于相似比的平方即可求得答案.
(1)∵CE⊥AB于E,BF⊥AC,
∴∠AFB=∠AEC=90°,
又∵∠A=∠A,
∴△AFB∽△AEC;
(2)由(1)知△AFB∽△AEC,
∴,
∴.
∵∠A=∠A,
∴△AFE∽△ABC;
(3)在Rt△ACE中,∠AEC=90°,∠A=60°,cosA=,
∴,
∵△AFE∽△ABC,
∴.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線經過A(-3,0),B(1,0),C(0,3)三點,其頂點為D,對稱軸是直線l,l與x軸交于點H.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)若點P是該拋物線對稱軸l上的一個動點,求△PBC周長的最小值;
(3)如圖(2),若E是線段AD上的一個動點( E與A、D不重合),過E點作平行于y軸的直線交拋物線于點F,交x軸于點G,設點E的橫坐標為m,△ADF的面積為S.
①求S與m的函數(shù)關系式;
②S是否存在最大值?若存在,求出最大值及此時點E的坐標; 若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將如圖所示的牌面數(shù)字1、2、3、4的四張撲克牌背面朝上,洗勻后放在桌面上.
(1)從中隨機抽出一張牌,牌面數(shù)字是奇數(shù)的概率是 ;
(2)從中隨機抽出兩張牌,兩張牌牌面數(shù)字的和是6的概率是 ;
(3)先從中隨機抽出一張牌,將牌面數(shù)字作為十位上的數(shù)字,然后將該牌放回并重新洗勻,再隨機抽取一張,將牌面數(shù)字作為個位上的數(shù)字,請用樹狀圖或列表的方法求組成的兩位數(shù)恰好是3的倍的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商店銷售一種成本為元的水產品,若按元銷售,一個月可售出,售價毎漲元,月銷售量就減少.
寫出月銷售利潤(元)與售價(元)之間的函數(shù)表達式;
當售價定為多少元時,該商店月銷售利潤為元?
當售價定為多少元時會獲得最大利潤?求出最大利潤.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=cx2+2cx-3c(c≠0),則下列說法不正確的是( )
A.對稱軸為直線x=-1
B.與x軸有兩個不同的交點
C.可能過原點
D.若(-4,y1)、(4,y2)是拋物線的兩點,則y1y2>0
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把一個直角三角尺ACB繞著30°角的頂點B順時針旋轉,使得點A與CB的延長線上的點E重合.
(1)三角尺旋轉了 度。
(2)連接CD,試判斷△CBD的形狀;
(3)求∠BDC的度數(shù)。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】四邊形ABCD是正方形,AC是對角線,E是平面內一點,且,過點C作,且。連接AE、AF,M是AF的中點,作射線DM交AE于點N.
(1)如圖1,若點E,F分別在BC,CD邊上。
求證:①;
②;
(2)如圖2,若點E在四邊形ABCD內,點F在直線BC的上方,求與的和的度數(shù)。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2019年北疆承辦了世界園藝博覽會,某商店為了抓住博覽會的商機,決定購買A.B兩種世園會紀念品,若購進A中紀念品20件,B種紀念品10件,需要2000元;若購進A中紀念品8件,B種紀念品6件,需要1100元.
(1)求購進A.B兩種紀念品每件各需要多少元?
(2)若該商店決定拿出10000元全部用來購進這兩種紀念品,考慮到市場需求,要求購進A種紀念品的數(shù)量不少于B種的6倍,且少于B種紀念品數(shù)量的8倍,設購進B種紀念品a件,則該商店共有幾種進貨方案?
(3)在第(2)問的條件下,若銷售每件A種紀念品可獲利潤30元,每件B種紀念品可獲利潤40元,設總利潤為y元,請寫出總利潤y(元)與a(個)的函數(shù)關系式,并根據(jù)函數(shù)關系式說明總利潤最高時的進貨方案.
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