【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦BC=2cm,F(xiàn)是弦BC的中點(diǎn),∠ABC=60°.若動(dòng)點(diǎn)E以2cm/s的速度從A點(diǎn)出發(fā)沿著A→B→A方向運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s)(0≤t<3),連接EF,當(dāng)△BEF是直角三角形時(shí),t(s)的值為【 】
A. B.1 C.或1 D.或1或
【答案】D。
【解析】若△BEF是直角三角形,則有兩種情況:①∠BFE=90°,②∠BEF=90°,分別討論如下:
∵AB是⊙O的直徑,∴∠ACB=90°。
Rt△ABC中,BC=2,∠ABC=60°,∴AB=2BC=4cm。
①當(dāng)∠BFE=90°時(shí);
Rt△BEF中,∠ABC=60°,則BE=2BF=2cm。
∴此時(shí)AE=AB-BE=2cm。
∵E點(diǎn)沿著A→B→A方向運(yùn)動(dòng),∴E點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的距離為:2cm或6cm。
∵點(diǎn)E以2cm/s的速度運(yùn)動(dòng),∴t=1s或3s。
∵0≤t<3,∴t=3s不合題意,舍去。
∴當(dāng)∠BFE=90°時(shí),t=1s。
②當(dāng)∠BEF=90°時(shí),
同①可求得BE=cm,此時(shí)AE=AB-BE=cm。
∵E點(diǎn)沿著A→B→A方向運(yùn)動(dòng),∴E點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的距離為:3.5cm或4.5cm。
∵點(diǎn)E以2cm/s的速度運(yùn)動(dòng),∴t=s或s(二者均在0≤t<3內(nèi))。
綜上所述,當(dāng)t的值為1、或s時(shí),△BEF是直角三角形。故選D。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】剪紙是中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù),它畫面精美,風(fēng)格獨(dú)特,深受大家喜愛,現(xiàn)有三張不透明的卡片,其中兩張卡片的正面圖案為“金魚”,另外一張卡片的正面圖案為“蝴蝶”,卡片除正面剪紙圖案不同外,其余均相同.將這三張卡片背面向上洗勻從中隨機(jī)抽取一張,記錄圖案后放回,重新洗勻后再從中隨機(jī)抽取一張.請(qǐng)用畫樹狀圖(或列表)的方法,求抽出的兩張卡片上的圖案都是“金魚”的概率.(圖案為“金魚”的兩張卡片分別記為A1、A2,圖案為“蝴蝶”的卡片記為B)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,圖1是一塊邊長(zhǎng)為1,面積記為S1的正三角形紙板,沿圖1的底邊剪去一塊邊長(zhǎng)為的正三角形紙板后得到圖2,然后沿同一底邊依次剪去一塊更小的正三角形紙板(即其邊長(zhǎng)為前一塊被剪掉正三角形紙板邊長(zhǎng)的)后,得圖3,圖4,…,記第n(n≥3) 塊紙板的面積為Sn,則S2018-S2019 =( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=-x2+bx+c與直線y=-x的交點(diǎn)A、B的橫坐標(biāo)分別為2和.點(diǎn)P是直線上方拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PD⊥AB于點(diǎn)D,作PE⊥x軸交AB于點(diǎn)E.
(1)直接寫出點(diǎn)A、B的坐標(biāo);
(2)求拋物線的關(guān)系式;
(3)判斷△OBC形狀,并說明理由;
(4)設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為n,線段PD的長(zhǎng)為y,求y關(guān)于n的函數(shù)關(guān)系式;
(5)定義符號(hào)min{a,b)}的含義為:當(dāng)a≥b時(shí),min{a,b}=b;當(dāng)a<b時(shí),min{a,b}=a.如min{2,0}=0,min{-3,4}=-3.直接寫出min{-x2+bx+c,-x}的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,以AB為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)D,交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,過點(diǎn)D作DH⊥AC于點(diǎn)H,且DH是⊙O的切線,連接DE交AB于點(diǎn)F.
(1)求證:DC=DE;
(2)若AE=1,,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)D是∠AOB的平分線OC上任意一點(diǎn),過D作DE⊥OB于E,以DE為半徑作⊙D,
①判斷⊙D與OA的位置關(guān)系, 并證明你的結(jié)論。
②通過上述證明,你還能得出哪些等量關(guān)系?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店用2500元采購A型商品的件數(shù)是用750元采購B種商品件數(shù)數(shù)量的2倍,已知一件A型商品的進(jìn)價(jià)比一件B型商品的進(jìn)價(jià)多10元.
(1)求一件A,B型商品的進(jìn)價(jià)分別為多少元?
(2)若商店購進(jìn)A,B型商品共150件,已知A型商品的售價(jià)為30元/件,B型商品的售價(jià)為25元/件,且全部售出,設(shè)購進(jìn)A型商品m件,求這批商品的利潤W(元)與m之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的條件下,若A型商品的件數(shù)不少于B型商品的4倍,請(qǐng)你設(shè)計(jì)獲利最大的進(jìn)貨方案,并求最大利潤.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2+2x-3與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,對(duì)稱軸為直線l,點(diǎn)D(-4,n)在拋物線上.
(1)求直線CD的解析式;
(2)E為直線CD下方拋物線上的一點(diǎn),連接EC,ED,當(dāng)△ECD的面積最大時(shí),在直線l上取一點(diǎn)M,過M作y軸的垂線,垂足為點(diǎn)N,連接EM,BN,若EM=BN時(shí),求EM+MN+BN的值.
(3)將拋物線y=x2+2x-3沿x軸正方向平移得到新拋物線y′,y′經(jīng)過原點(diǎn)O,y′與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為F,設(shè)P是拋物線y′上任意一點(diǎn),點(diǎn)Q在直線l上,△PFQ能否成為以點(diǎn)P為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形?若能,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不能,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中踏集團(tuán)銷售某種商品,每件進(jìn)價(jià)為10元。在銷售過程中發(fā)現(xiàn),平均每天的銷售量y(件)與銷售價(jià)x(元/件)(不低于進(jìn)價(jià))之間的關(guān)系可近似的看做一次函數(shù):;
(1)求中踏集團(tuán)平均每天銷售這種商品的利潤w(元)與銷售價(jià)x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)這種商品的銷售價(jià)為多少元時(shí),可以獲得最大利潤,最大利潤是多少?
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