【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2+2x-3與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,對(duì)稱(chēng)軸為直線l,點(diǎn)D(-4,n)在拋物線上.
(1)求直線CD的解析式;
(2)E為直線CD下方拋物線上的一點(diǎn),連接EC,ED,當(dāng)△ECD的面積最大時(shí),在直線l上取一點(diǎn)M,過(guò)M作y軸的垂線,垂足為點(diǎn)N,連接EM,BN,若EM=BN時(shí),求EM+MN+BN的值.
(3)將拋物線y=x2+2x-3沿x軸正方向平移得到新拋物線y′,y′經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O,y′與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為F,設(shè)P是拋物線y′上任意一點(diǎn),點(diǎn)Q在直線l上,△PFQ能否成為以點(diǎn)P為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形?若能,直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)直線CD的解析式為y=-2x-3;(2)1+;(3)存在.滿足條件的點(diǎn)P坐標(biāo)為(,)或(,)或(,)或(,).
【解析】
(1)求出C、D兩點(diǎn)坐標(biāo),利用待定系數(shù)法即可解決問(wèn)題;
(2)如圖1中,過(guò)點(diǎn)E作EG∥y軸交直線CD于G.設(shè)E(m,m2+2m﹣3).則G(m,﹣2m﹣3),GE=﹣m2﹣4m.根據(jù)S△EDC=EG|Dx|=(﹣m2﹣4m)×4=﹣2(m+2)2+8,可知m=﹣2時(shí),△DEC的面積最大,此時(shí)E(﹣2,﹣3),再證明Rt△EHM≌Rt△BON即可解決問(wèn)題;
(3)存在.如圖2中.作P1M⊥x軸于M,P1N⊥對(duì)稱(chēng)軸l于N.對(duì)稱(chēng)軸l交OA于K,由△P1MF≌△P1NQ,推出P1M=P1N,推出點(diǎn)P在∠MKN的角平分線上,只要求出直線KP1的解析式,構(gòu)建方程組即可解決問(wèn)題,同法可求P3,P4.
(1)由題意得:C(0,﹣3),D(﹣4,5),設(shè)直線CD的解析式為y=kx+b,則有,解得:,∴直線CD的解析式為y=﹣2x﹣3.
(2)如圖1中,過(guò)點(diǎn)E作EG∥y軸交直線CD于G.設(shè)E(m,m2+2m﹣3).則G(m,﹣2m﹣3),GE=﹣m2﹣4m.
∴S△EDC=EG|Dx|=(﹣m2﹣4m)×4=﹣2(m+2)2+8.
∵﹣2<0,∴m=﹣2時(shí),△DEC的面積最大,此時(shí)E(﹣2,﹣3).
∵C(0,﹣3),∴EC∥AB,設(shè)CE交對(duì)稱(chēng)軸于H.
∵B(1,0),∴EH=OB=1.
∵EM=BN,∴Rt△EHM≌Rt△BON,∴MH=ON=OC=,∴EM=BN==,∴EM+MN+BN=1+.
(3)存在.如圖2中.作P1M⊥x軸于M,P1N⊥對(duì)稱(chēng)軸l于N.對(duì)稱(chēng)軸l交OA于K.
由P1Q=P1F,∠QP1F=90°,可得△P1MF≌△P1NQ,∴P1M=P1N,∴點(diǎn)P在∠MKN的角平分線上.
∵直線KP1的解析式為y=﹣x﹣1,拋物線y′的解析式為y=x2﹣4x,由,解得:或,∴P1(),P2(),同法可知,直線y=x+1與拋物線的交點(diǎn)P3,P4也符合條件.
由,解得:或,∴P3(),P4().
綜上所述:滿足條件的點(diǎn)P坐標(biāo)為()或()或()或().
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠BAC=∠DAF=90°,AB=AC,AD=AF,點(diǎn)D、E為BC邊上的兩點(diǎn),且∠DAE=45°,連接EF、BF,則下列結(jié)論:①△AED≌△AEF ②△ABE∽△ACD,③BE+DC>DE④BE2+DC2=DE2,其中正確的有( )個(gè)
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦BC=2cm,F(xiàn)是弦BC的中點(diǎn),∠ABC=60°.若動(dòng)點(diǎn)E以2cm/s的速度從A點(diǎn)出發(fā)沿著A→B→A方向運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s)(0≤t<3),連接EF,當(dāng)△BEF是直角三角形時(shí),t(s)的值為【 】
A. B.1 C.或1 D.或1或
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】老張勻速開(kāi)車(chē)從A市送貨到B市,途中汽車(chē)出現(xiàn)小故障,老張只能降速為原速的一半行駛等待B市的修車(chē)師傅小李前往修車(chē),半小時(shí)后,小李與老張相遇,立馬開(kāi)始修車(chē),車(chē)修好后,老張又提速為原速的繼續(xù)開(kāi)車(chē)送貨到B市,小李以原速返回B市,老張和小李距離B市的路程y(千米)與老張出發(fā)的時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)圖象分別如圖所示(途中其它損耗時(shí)間忽略不計(jì)),則小李在返回到B市時(shí),老張距B市______千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)很多城市水資源缺乏,為了加強(qiáng)居民的節(jié)水意識(shí),某市制定了每月用水4噸以內(nèi)(包括4噸)和用水4噸以上收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):每噸水的價(jià)格)某用戶每月應(yīng)交水費(fèi)y(元)與用水量x(噸)之間關(guān)系的圖象如圖:
(1)說(shuō)出自來(lái)水公司在這兩個(gè)用水范圍內(nèi)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);
(2)當(dāng)x>4時(shí),求因變量y與自變量x之間的關(guān)系式;
(3)若某用戶該月交水費(fèi)26元,求他用了多少噸水?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=6,BC=10,AC⊥AB,點(diǎn)E、F分別是BC,AD上的點(diǎn),且BE=DF.
(1)求證:四邊形AECF是平行四邊形;
(2)若四邊形AECF是菱形時(shí),請(qǐng)求出AE的長(zhǎng)度;
(3)若四邊形AECF是矩形時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出BE的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(2,4),B(1,1),C(4,3).
(1)請(qǐng)畫(huà)出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1,并寫(xiě)出點(diǎn)A1的坐標(biāo);
(2)請(qǐng)畫(huà)出△ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的△A2BC2;
(3)求出(2)中C點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到C2點(diǎn)所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)(結(jié)果保留根號(hào)和π);
(4)求出(2)△A2BC2的面積是多少.
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【題目】如圖,在中,,點(diǎn)為邊上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿邊向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí)停止,若設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒,點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度為每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度.
(1)當(dāng)時(shí),= ,= ;
(2)求當(dāng)為何值時(shí),是直角三角形,說(shuō)明理由;
(3)求當(dāng)為何值時(shí),,并說(shuō)明理由.
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【題目】某校開(kāi)展以感恩教育為主題的藝術(shù)活動(dòng),舉辦了四個(gè)項(xiàng)目的比賽,它們分別是演講、唱歌、書(shū)法、繪畫(huà)。要求每位同學(xué)必須參加,且限報(bào)一項(xiàng)活動(dòng)。以九年級(jí)(1)班為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成如圖1、圖2所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)你結(jié)合圖示所給出的信息解答下列問(wèn)題。
(1)求出參加繪畫(huà)比賽的學(xué)生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比?
(2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中參加書(shū)法比賽的學(xué)生所在扇形圓心角的度數(shù)?
(3)若該校九年級(jí)學(xué)生有600人,請(qǐng)你估計(jì)這次藝術(shù)活動(dòng)中,參加演講和唱歌的學(xué)生各有多少人?
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