(11·佛山)現(xiàn)在初中課本里所學(xué)習(xí)的概率計(jì)算問題只有以下類型:

       第一類是可以列舉有限個(gè)等可能發(fā)生的結(jié)果的概率計(jì)算問題(一步試驗(yàn)直接列舉,兩步以上的試驗(yàn)可以借助樹狀圖或表格列舉),比如擲一枚均勻硬幣的試驗(yàn);

       第二類是用試驗(yàn)或者模擬試驗(yàn)的數(shù)據(jù)計(jì)算頻率,并用頻率估計(jì)概率的概率計(jì)算問題,比如擲圖釘?shù)脑囼?yàn);

       解決概率計(jì)算問題,可以直接利用模型,也可以轉(zhuǎn)化后再利用模型;

請(qǐng)解決以下問題

(1)如圖,類似課本的一個(gè)尋寶游戲,若寶物隨機(jī)藏在某一塊磚下(圖中每一塊磚除顏色外完全相同),則寶物藏在陰影磚下的概率是多少?

(2)在中隨機(jī)選取3個(gè)整數(shù),若以這3個(gè)整數(shù)為邊長構(gòu)成三角形的情況如下表:

請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù),估計(jì)構(gòu)成鈍角三角形的概率是多少?(精確到百分位)

 

解:(1)所有等可能的結(jié)果共有16種,藏在陰影磚下的結(jié)果共有4種 ………2分

(2)各實(shí)驗(yàn)中構(gòu)成鈍角三角形的頻率依次是0.24,0.26,0.21,0.22,0.22, ……7分

頻率計(jì)算中,對(duì)1至2個(gè)給1分、對(duì)3至4個(gè)給2分、5個(gè)全對(duì)給3分

所以P(構(gòu)成鈍角三角形)=0.22                                ………………8分

解析:略

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

區(qū)衛(wèi)生局在2006年11月對(duì)全區(qū)初中畢業(yè)生進(jìn)行體質(zhì)健康測試,隨機(jī)抽取了200名學(xué)生的測試成績作為樣本,數(shù)據(jù)整理如下表,其中x的值是( 。
等  級(jí) A B C D
頻  數(shù) 150 4
頻  率 x 0.18
A、0.03B、0.05
C、0.10D、無法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)現(xiàn)在初中課本里所學(xué)習(xí)的概率計(jì)算問題只有以下類型:
第一類是可以列舉有限個(gè)等可能發(fā)生的結(jié)果的概率計(jì)算問題(一步試驗(yàn)直接列舉,兩步以上的試驗(yàn)可以借助樹狀圖或表格列舉),比如擲一枚均勻硬幣的試驗(yàn);
第二類是用試驗(yàn)或者模擬試驗(yàn)的數(shù)據(jù)計(jì)算頻率,并用頻率估計(jì)概率的概率計(jì)算問題,比如擲圖釘?shù)脑囼?yàn);
解決概率計(jì)算問題,可以直接利用模型,也可以轉(zhuǎn)化后再利用模型;
請(qǐng)解決以下問題:
(1)如圖,類似課本的一個(gè)尋寶游戲,若寶物隨機(jī)藏在某一塊磚下(圖中每一塊磚除顏色外完全相同),則寶物藏在陰影磚下的概率是多少?
(2)在1-9中隨機(jī)選取3個(gè)整數(shù),若以這3個(gè)整數(shù)為邊長構(gòu)成三角形的情況如下表:
第1組
試驗(yàn)
第2組
試驗(yàn)
第3組
試驗(yàn)
第4組
試驗(yàn)
第5組
試驗(yàn)
構(gòu)成銳角三角形次數(shù) 86 158 250 337 420
構(gòu)成直角三角形次數(shù) 2 5 8 10 12
構(gòu)成鈍角三角形次數(shù) 73 155 191 258 331
不能構(gòu)成三角形次數(shù) 139 282 451 595 737
小計(jì) 300 600 900 1200 1500
請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù),估計(jì)構(gòu)成鈍角三角形的概率是多少?(精確到百分位)

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第二類是用試驗(yàn)或者模擬試驗(yàn)的數(shù)據(jù)計(jì)算頻率,并用頻率估計(jì)概率的概率計(jì)算問題,比如擲圖釘?shù)脑囼?yàn);
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