【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠DAB=45°,AB=2,P為線段AB上一動點,且不與點A重合,過點P作PE⊥AB交AD于點E,將∠A沿PE折疊,點A落在直線AB上點F處,連接DF、CF,當(dāng)△CDF為等腰三角形時,AP的長是_____.
【答案】或1或1+或
【解析】
如圖1,當(dāng)DF=CD時,有一個解,如圖2,當(dāng)CF=CD=2時,有兩個解,如圖3中,當(dāng)FD=FC時有一個解,根據(jù)折疊變換的性質(zhì)和直角三角形的性質(zhì)分別求出即可.
解:如圖1,當(dāng)DF=CD時,點F與A重合或在點F′處.
∵在菱形ABCD中,AB=2,
∴CD=AD=2,
作DN⊥AB于N,
由折疊的性質(zhì)得:此時點P與N重合,
在Rt△ADN中,∵AD=2,∠DAN=45°,DN=AN=NF′=,
∴AP=;
如圖2,當(dāng)CF=CD=2時,點F與B重合或在F′處,
∵點F與B重合,
∴PE是AB的垂直平分線,
∴AP=AB=1;
點F落在F'處時,AF'=2+2,
∴AP=AF'=1+;
如圖3中,當(dāng)FD=FC時,
AF=+1,
∴AP=AF=.
綜上所述:當(dāng)△CDF為等腰三角形時,AP的長為或1或1+或.
故答案為:或1或1+或
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,且AB =6,C是⊙O上一點,D是的中點,過點D作⊙O的切線,與AB、AC的延長線分別交于點E、F,連接AD.
(l)求證:AF⊥EF;
(2)填空:
①當(dāng)BE= 時,點C是AF的中點;
②當(dāng)BE= 時,四邊形OBDC是菱形,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店用1000元人民幣購進(jìn)某種水果銷售,過了一周時間,又用2400元人民幣購進(jìn)這種水果,所購數(shù)量是第一次購進(jìn)數(shù)量的2倍,但每千克的價格比第一次購進(jìn)的價格貴了2元.
(1)該商店第一次購進(jìn)這種水果多少千克?
(2)假設(shè)該商店兩次購進(jìn)的這種水果按相同的標(biāo)價銷售,最后剩下的20千克按標(biāo)價的五折優(yōu)惠銷售.若兩次購進(jìn)的這種水果全部售完,利潤不低于1240元,則每千克這種水果的標(biāo)價至少是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,.點P從點A出發(fā),以每秒個單位長度的速度向終點C運動.點Q從點B出發(fā),以每秒2個單位長度的速度向終點A運動.連結(jié)PQ,將線段PQ繞點Q順時針旋轉(zhuǎn)得到線段QE,以PQ、QE為邊作正方形PQEF.設(shè)點P運動的時間為t秒.
(1).點P到邊AB的距離為______(用含t的代數(shù)式表示).
(2).當(dāng)時,求t的值.
(3).連結(jié)BE.設(shè)的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校九年級某班開展數(shù)學(xué)活動,小明和小軍合作用一副三角板測量學(xué)校的旗桿,小明站在B點測得旗桿頂端E點的仰角為45°,小軍站在D點測得旗桿頂端E點的仰角為30°.已知小明和小軍的距離BD=6 m,小明的身高AB=1.5 m,小軍的身高CD=1.75 m,求旗桿的高EF.(結(jié)果精確到0.1,參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+3(a≠0)的對稱軸為直線x=﹣1,拋物線交x軸于A、C兩點,與直線y=x﹣1交于A、B兩點,直線AB與拋物線的對稱軸交于點E.
(1)求拋物線的解板式.
(2)點P在直線AB上方的拋物線上運動,若△ABP的面積最大,求此時點P的坐標(biāo).
(3)在平面直角坐標(biāo)系中,以點B、E、C、D為頂點的四邊形是平行四邊形,請直接寫出符合條件點D的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,CD⊥AB于點D.點P從點D出發(fā),沿線段DC向點C運動,點Q從點C出發(fā),沿線段CA向點A運動,兩點同時出發(fā),速度都為每秒1個單位長度,當(dāng)點P運動到C時,兩點都停止.設(shè)運動時間為t秒.
(1)求線段CD的長;
(2)設(shè)△CPQ的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并確定在運動過程中是否存在某一時刻t,使得S△CPQ∶S△ABC=9∶100?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由;
(3)當(dāng)t為何值時,△CPQ為等腰三角形?
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