達(dá)5613億元.該數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為 A. 5. 613* 1011元 B.5.613 X 1012元 C.56.13X1010.元 D.0.561 3*1012元">

煙臺(tái)市通過(guò)擴(kuò)消費(fèi)、促投資、德外需的協(xié)同發(fā)力，激發(fā)了區(qū)城發(fā)展活力.實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)平橡

較快發(fā)展.2013年全市生產(chǎn)總倪(G切，》達(dá)5613億元.該數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為

A. 5. 613* 1011元

B.5.613 X 1012元

C，56.13X1010。元

D.0.561 3*1012元

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


x2·x4=（     ）

A、x6      　B、x5    　　 C、x8         D、x9　　2

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校學(xué)生會(huì)干部對(duì)校學(xué)生會(huì)倡導(dǎo)的“助殘”自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)校部分捐款人數(shù)進(jìn)行調(diào)查和分組統(tǒng)計(jì)后，將數(shù)據(jù)整理成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖（圖中信息不完整）． 已知A、B兩組捐款人數(shù)的比為1 : 5．

捐款人數(shù)分組統(tǒng)計(jì)圖2
 

捐款人數(shù)分組統(tǒng)計(jì)圖1
 

      捐款人數(shù)分組統(tǒng)計(jì)表

組別

捐款額x/元

人數(shù)

A

1≤x<10

a

B

10≤x<20

100

C

20≤x<30

D

30≤x<40

E

x≥40

 
 
                 

  

請(qǐng)結(jié)合以上信息解答下列問(wèn)題．

(1)  a=        ，本次調(diào)查樣本的容量是       ；

 (2) 先求出C組的人數(shù)，再補(bǔ)全“捐款人數(shù)分組統(tǒng)計(jì)圖1”；

(3) 若任意抽出1名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，恰好是捐款數(shù)不少于30元的概率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明放學(xué)后步行回家，他離家的路程米與步行時(shí)間分鐘的函數(shù)圖象如圖所示，則他步行回家的平均速度是        米/分鐘．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某電器超市銷售每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為元、元的、兩種型號(hào)的電風(fēng)扇，下表是近兩周的銷售情況：

銷售時(shí)段

銷售數(shù)量

銷售收入

A種型號(hào)

B種型號(hào)

第一周

3臺(tái)

5臺(tái)

1800元

第二周

4臺(tái)

10臺(tái)

3100元

（進(jìn)價(jià)、售價(jià)均保持不變，利潤(rùn)=銷售收入－進(jìn)貨成本）

（1）求、兩種型號(hào)的電風(fēng)扇的銷售單價(jià)；

（2）若超市準(zhǔn)備用不多于元的金額再采購(gòu)這兩種型號(hào)的電風(fēng)扇共臺(tái)，求種型號(hào)的電風(fēng)扇最多能采購(gòu)多少臺(tái)？

（3）在的條件下，超市銷售完這臺(tái)電風(fēng)扇能否實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)為元的目標(biāo)，若能，請(qǐng)給出相應(yīng)的采購(gòu)方案；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于x的方程的兩根的平方和是5"則a的值是

A，一1或5  B 1    C    5     D-1

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一個(gè)不透明的袋子中裝有若干個(gè)除顏色外形狀大小完全相同的球，如果其中有3個(gè)

白球，且摸出白球的概率是1/4，那么袋子中共有球_個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


菱形的兩條對(duì)角線長(zhǎng)分別是6和8，則此菱形的邊長(zhǎng)是

A. 10             B. 8               C. 6              D. 5

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校為了了解學(xué)生孝敬父母的情況（選項(xiàng)：A.為父母洗一次腳；B.幫父母做一次家務(wù)；

  C.給父母買一件禮物；D.其它），在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，得到如下圖表（部分信息未給出）：

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：

選項(xiàng)

頻數(shù)

頻率

A

0.15

B

60

C

0.4

D

48

0.2

(第19題)
 
 


（1）       這次被調(diào)查的學(xué)生有多少人？

（2）       求表中，，的值，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

（3）       該校有1600名學(xué)生，估計(jì)該校全體學(xué)生中選擇B選項(xiàng)的有多少人？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案