2.一般的,形如x+$\frac{1}{x}$=a(a是已知數(shù))的分式方程有兩個(gè)解,通常用x1,x2表示,請(qǐng)你觀察下列方程及其解的特征:
(1)x+$\frac{1}{x}$=2的解為x1=x2=1;
(2)x+$\frac{1}{x}$=$\frac{5}{2}$的解為x1=2,x2=$\frac{1}{2}$;
(3)x+$\frac{1}{x}$=$\frac{10}{3}$的解為x1=3,x2=$\frac{1}{3}$;

猜想:x+$\frac{1}{x}$=$\frac{17}{4}$的解為x1=4,x2=$\frac{1}{4}$;關(guān)于x的方程x+$\frac{2}{x-1}$=a+$\frac{2}{a-1}$的解為x1=a,x2=$\frac{a}{a-1}$.

分析 仿照方程解方程,歸納總結(jié)得到結(jié)果,方程變形后,利用得出的規(guī)律得到結(jié)果即可.

解答 解:猜想方程x+$\frac{1}{x}$=$\frac{17}{4}$,即方程x+$\frac{1}{x}$=4+$\frac{1}{4}$的解是x1=4,x2=$\frac{1}{4}$;
把方程x+$\frac{2}{x-1}$=a+$\frac{2}{a-1}$變形得,x-1+$\frac{2}{x-1}$=a-1+$\frac{2}{a-1}$,
∴x-1=a-1或x-1=$\frac{1}{a-1}$,
∴x1=a,x2=$\frac{a}{a-1}$.
故答案為$\frac{1}{4}$;x1=a,x2=$\frac{a}{a-1}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了分式方程的解,方程的解即為能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值.弄清題中的規(guī)律是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖,已知:∠MON=30°,點(diǎn)A1、A2、A3…在射線(xiàn)ON上,點(diǎn)B1、B2、B3…在射線(xiàn)OM上,△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4…均為等邊三角形,若OA1=1,則△A5B5A6的邊長(zhǎng)為( 。
A.6B.16C.32D.64

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13.李明和劉英各擲一枚骰子,如果兩名骰子的點(diǎn)數(shù)之和為奇數(shù),則李明贏;如果兩枚骰子的點(diǎn)數(shù)之和為偶數(shù),則劉英贏.
(1)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法列出全部可能的結(jié)果.
(2)這個(gè)游戲公平嗎?

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10.在△ABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,D是BC的中點(diǎn),則BD的長(zhǎng)為( 。
A.5B.$\frac{5}{2}$C.2D.$\frac{3}{2}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.a(chǎn),b,c是△ABC的三邊長(zhǎng),則|a+b-c|+|b+c-a|+|c+a-b|的值是3a+b-c.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.己知:關(guān)于x的一元二次方程x2+2(m+1)x+m2+4=0的兩根為x1、x2;
(1)求m的取值范圍;
(2)若x1x2+x1+x2=2,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.已知直線(xiàn)y=kx+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(5,1),Q(-1,-5).
(1)求k和b的值;
(2)已知點(diǎn)A(m,-3)在該直線(xiàn)上,求直線(xiàn)上所有位于點(diǎn)A朝上一側(cè)的點(diǎn)的橫坐標(biāo)的取值范圍與縱坐標(biāo)的取值范圍;
(3)對(duì)于直線(xiàn)上一點(diǎn)B(x,y),當(dāng)x取何值時(shí),y>4?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知,如圖,△ABC為等邊三角形,CD∥AB,點(diǎn)E、F分別在BC延長(zhǎng)線(xiàn)及CD上,∠EAF=60°,求證:BE=CF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.解方程:
①x(x+1)-5x=0 
②(1-x)2=225.

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同步練習(xí)冊(cè)答案