把一個(gè)正方體展開(kāi)，不可能得到的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：幾何體的展開(kāi)圖
專題：
分析：根據(jù)平面圖形的折疊及正方體的展開(kāi)圖解題．注意帶“田”字的不是正方體的平面展開(kāi)圖．
解答：解：A、C、D、都是正方體的展開(kāi)圖，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、帶“田”字格，由正方體的展開(kāi)圖的特征可知，不是正方體的展開(kāi)圖．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了正方體的展開(kāi)圖，解題時(shí)勿忘記四棱柱的特征及正方體展開(kāi)圖的各種情形．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某養(yǎng)雞專業(yè)戶今年出售仔雞4000只，計(jì)劃后年出售仔雞9000只，若每年出售仔雞的增長(zhǎng)率相同，則從今年到后年三年內(nèi)出售仔雞的總只數(shù)為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于直線y=（2m-1）x+m平行于直線y=3x-6，則m=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若（x2+2）0=1，則x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)A、B、C、D在同一直線上，△PBC為等邊三角形，∠APD=120°，AB=4，CD=9，則BC=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把二次函數(shù)y=-
1
4
x2-x+3用配方法化成y=a（x-h）2+k的形式時(shí)，應(yīng)為（　�。�
A、y=-
1
4
（x-2）2+2
B、y=-
1
4
（x-2）2+4
C、y=-
1
4
（x+2）2+4
D、y=-（
1
2
x-
1
2
）2+3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知⊙O的半徑為10cm，弦MN∥EF，且MN=12cm，EF=16cm，則弦MN和EF之間的距離為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，矩形ABCD中，點(diǎn)A的坐標(biāo)是（-3，1），點(diǎn)C的縱坐標(biāo)是7，則點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)多邊形相似，一組對(duì)應(yīng)邊的長(zhǎng)分別為3cm和2cm，若它們的面積之差為7cm2，則較大的多邊形的面積是（　�。�
A、14cm2
B、21cm2
C、5.6cm2
D、12.6cm2

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同步練習(xí)冊(cè)答案