直線l1：y=k1x+b與直線l2：y=k2x在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖象如圖，則關(guān)于x的不等式k2x＞k1x+b的解集為（　�。�
A、x＜-1B、x＞1
C、x＜3D、x＞3
考點(diǎn)：一次函數(shù)與一元一次不等式
專題：數(shù)形結(jié)合
分析：觀察函數(shù)圖象得到當(dāng)x＜-1時(shí)，直線y=k2x都在直線y=k1x+b的上方，即有k2x＞k1x+b．
解答：解：當(dāng)x＜-1時(shí)，k2x＞k1x+b．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了一次函數(shù)與一元一次不等式：從函數(shù)的角度看，就是尋求使一次函數(shù)y=ax+b的值大于（或小于）0的自變量x的取值范圍；從函數(shù)圖象的角度看，就是確定直線y=kx+b在x軸上（或下）方部分所有的點(diǎn)的橫坐標(biāo)所構(gòu)成的集合．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將一組數(shù)1，2，3…10，按下列順序排列：
1，2，3，4，5；
6，7，8，9，10．
若4的位置記作（1，4），8的位置記作（2，3），則這組數(shù)中10的位置記作（　�。�
A、（5，10）
B、（2，5）
C、（1，5）
D、（6，10）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖各曲線中，不表示y是x的函數(shù)的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，矩形ABCD中，AB=8cm，AD=12cm，AC與BD交于點(diǎn)O，M是BC的中點(diǎn)．P、Q兩點(diǎn)沿著B→C→D方向分別從點(diǎn)B、點(diǎn)M同時(shí)出發(fā)，并都以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)D點(diǎn)時(shí)，兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)．在P、Q兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中，與△OPQ的面積隨時(shí)間t變化的圖象最接近的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題中的假命題是（　�。�
A、互余兩角的和是90°
B、多邊形的外角和為360°
C、若a＞b，則a2＞b2
D、兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某電梯標(biāo)明“載客不超過13人”，若載客人數(shù)為x，x為自然數(shù)，則“載客不超過13人”用不等式表示為（　　）
A、x＜13B、x＞13
C、x≤13D、x≥13

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：（
x+8
x2-4x+4
-
1
2-x
）÷
x+3
x2-2x
，其中x2-4=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知二次函數(shù)y=
1
4
x2+mx+n的圖象經(jīng)過點(diǎn)A（2，0）和點(diǎn)B（1，-
3
4
），直線l經(jīng)過拋物線的頂點(diǎn)且與y軸垂直，垂足為Q．
（1）求該二次函數(shù)的表達(dá)式；
（2）設(shè)拋物線上有一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B處出發(fā)沿拋物線向上運(yùn)動(dòng)，其縱坐標(biāo)y1隨時(shí)間t（t≥0）的變化規(guī)律為y1=-
3
4
+2t，現(xiàn)以線段OP為直徑作圓C．
①當(dāng)點(diǎn)P在起始位置點(diǎn)B處時(shí)，試判斷直線l與圓C的位置關(guān)系，并說明理由；在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的過程中，直線l與圓C是否始終保持這種位置關(guān)系？請(qǐng)說明你的理由；
②若在點(diǎn)P開始運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，直線l也向上平行移動(dòng)，且垂足Q的縱坐標(biāo)y2隨時(shí)間t的變化規(guī)律y2=-1+3t，則當(dāng)t在什么范圍內(nèi)變化時(shí)，直線l與圓C相交？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）因式分解-2x3+8x2y-8xy2；
（2）解不等式組：
1
2
(x+3)＜2，①
x+2
2
≥
x+3
3
②
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案