【題目】下列事件中，最適合采用普查的是（ ）

A.對(duì)某班全體學(xué)生出生月份的調(diào)查B.對(duì)全國(guó)中學(xué)生節(jié)水意識(shí)的調(diào)查

C.對(duì)某批次燈泡使用壽命的調(diào)查D.對(duì)山西省初中學(xué)生每天閱讀時(shí)間的調(diào)查

【答案】A

【解析】

根據(jù)普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確，但所費(fèi)人力、物力和時(shí)間較多，而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似，進(jìn)行分析判斷即可．

解：A、對(duì)某班全體學(xué)生出生日期的調(diào)查情況適合普查，故此選項(xiàng)符合題意；

B、對(duì)全國(guó)中學(xué)生節(jié)水意識(shí)的調(diào)查范圍廣適合抽樣調(diào)查，故此選項(xiàng)不符合題意；

C、對(duì)某批次燈泡使用壽命的調(diào)查具有破壞性適合抽樣調(diào)查，故此選項(xiàng)不符合題意；

D、對(duì)山西省初中學(xué)生每天閱讀時(shí)間的調(diào)查范圍廣適合抽樣調(diào)查，故此選項(xiàng)不符合題意；

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在檢測(cè)一批剛出廠的足球的質(zhì)量時(shí)，隨機(jī)抽取了4個(gè)足球來(lái)測(cè)量其質(zhì)量，把超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的克數(shù)記為正數(shù)，不足標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的克數(shù)記為負(fù)數(shù)，檢測(cè)結(jié)果如下表：

足球的編號(hào)

1

2

3

4

與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差（克）

+3

+2

﹣1

﹣2

則生產(chǎn)較合格的足球的編號(hào)是（　　）

A.1號(hào)B.2號(hào)C.3號(hào)D.4號(hào)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)“有理數(shù)加法“時(shí)，我們利用“(+5)+(+3)=+8，(-5)+(-3)=-8，……”抽象歸納推出了“同號(hào)兩數(shù)相加，取相同的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加”的加法法則．這種推導(dǎo)方法叫( )

A.排除法B.歸納法C.類比法D.數(shù)形結(jié)合法

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一次函數(shù)y=2x+m與y=-x+n的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（-2，0），且與y軸分別交于點(diǎn)B，C兩點(diǎn)．

（1）在同一坐標(biāo)系中，畫出這兩個(gè)函數(shù)的圖象．

（2）求△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.三角形三條角平分線的交點(diǎn)叫重心

B.三角形三條高交于一點(diǎn)

C.面積相等的兩個(gè)三角形一定全等

D.兩角分別相等且其中一組等角的對(duì)邊相等的兩個(gè)三角形全等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】公交車經(jīng)過(guò)每個(gè)站點(diǎn)都有乘客上下車，每個(gè)站點(diǎn)上車的乘客人數(shù)記為正，下車的乘客人數(shù)記為負(fù)，設(shè)公交車上原有乘客22人，下面是公交車經(jīng)過(guò)后續(xù)五個(gè)站點(diǎn)的記錄：（+8，-5），（+7，-9），（+6，-4），（+10，-9），（+5，-6）.則公交車上現(xiàn)有 _____位乘客

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC是邊長(zhǎng)為6的等邊三角形，P是AC邊上一動(dòng)點(diǎn)，由A向C運(yùn)動(dòng)(與A、C不重合)，Q是CB延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，與點(diǎn)P同時(shí)以相同的速度由B向CB延長(zhǎng)線方向運(yùn)動(dòng)(Q不與B重合)，過(guò)P作PE⊥AB于E，連接PQ交AB于D.

(1)當(dāng)∠BQD=30°時(shí)，求AP的長(zhǎng)；

(2)證明：在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，點(diǎn)D是線段PQ的中點(diǎn)；

(3)當(dāng)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中線段ED的長(zhǎng)是否發(fā)生變化？如果不變，求出線段ED的長(zhǎng)；如果變化請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下面的證明

如圖，點(diǎn)E在直線DF上，點(diǎn)B在直線AC上，若∠AGB=∠EHF，∠C=∠D.

求證：∠A=∠F.

證明：∵∠AGB=∠EHF

∠AGB=___________（對(duì)頂角相等）

∴∠EHF=∠DGF

∴DB∥EC（____________________________________）

∴∠_________=∠DBA（________________________________）

又∵∠C=∠D

∴∠DBA=∠D

∴DF∥_______（__________________________________）

∴∠A=∠F（__________________________________）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)C在線段AB上，AC=8cm，CB=6cm，點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn)．

（1）求線段MN的長(zhǎng)；

（2）若C為線段AB上任一點(diǎn)，滿足AC+CB=a cm，其它條件不變，你能猜想MN的長(zhǎng)度嗎？并說(shuō)明理由；

（3）若C在線段AB的延長(zhǎng)線上，且滿足AC﹣BC=b cm，M、N分別為AC、BC的中點(diǎn)，你能猜想MN的長(zhǎng)度嗎？并說(shuō)明理由；

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