如圖為一位旅行者在早晨8時從城市出發(fā)到郊外所走的路程與時間的變化圖．根據(jù)圖回答問題：
（1）9時，10時30分，12時所走的路程分別是多少？
（2）他休息了多長時間？
（3）他從休息后直至到達(dá)目的地這段時間的平均速度是多少？
（1）看圖可知y值：4km，9km，15km；

（2）根據(jù)圖象可得，路程沒有變化，但時間在增長，故表示該旅行者在休息：10.5-10=0.5小時=30分鐘；

（3）根據(jù)求平均速度的公式可求得 （15-9）÷（12-10.5）=4km/時．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，圓柱的高是3cm，當(dāng)圓柱的底面半徑由小到大變化時，圓柱的體積也隨之發(fā)生了變化．
（1）在這個變化中，自變量是______，因變量是______；
（2）當(dāng)?shù)酌姘霃接?cm變化到10cm時，圓柱的體積增加了______cm3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)y=
3-x
+
1
x-2
中自變量x的取值范圍是（　�。�
A．2≤x≤3B．x＜3C．x＜2且x≠3D．x≤3且x≠2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知一個長方形的周長為20cm，設(shè)長方形的一條邊長為x，面積為y，則y與x的函數(shù)關(guān)系為______（并寫出x的取值范圍）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，李老師騎自行車上班，最初以某一速度勻速行進(jìn)，路途由于自行車發(fā)生故障，停下修車耽誤了幾分鐘，為了按時到校，李老師加快了速度，仍保持勻速行進(jìn)，結(jié)果準(zhǔn)時到校．在課堂上，李老師請學(xué)生畫出他行進(jìn)的路程y（千米）與行進(jìn)時間t（小時）的函數(shù)圖象的示意圖，同學(xué)們畫出的圖象如圖所示，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

洗衣機在洗滌衣服時，每漿洗一遍都經(jīng)歷了注水、清洗、排水三個連續(xù)過程（工作前洗衣機內(nèi)無水）．在這三個過程中，洗衣機內(nèi)的水量y（升）與漿洗一遍的時間x（分）之間函數(shù)關(guān)系的圖象大致為（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，是某函數(shù)的圖象，則下列結(jié)論中正確的是（　　）
A．當(dāng)y=1時，x的取值是-
3
2
，5
B．當(dāng)y=-3時，x的近似值是0，2
C．當(dāng)x=-
3
2
時，函數(shù)值y最大
D．當(dāng)x＞-3時，y隨x的增大而增大

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，已知正方形ABCD的邊長是3厘米，動點P從點B出發(fā)，沿BC、CD、DA方向運動至點A停止．設(shè)點P運動的路程為x厘米，△ABP的面積為y平方厘米．
（1）當(dāng)動點P在BC上運動時，求y關(guān)于x的解析式及其定義域；
（2）當(dāng)動點P在DC上運動時，求y關(guān)于x的解析式及其定義域；
（3）當(dāng)x取何值時，△ABP的面積為1.5平方厘米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖①，在菱形ABCD中，動點P從點B出發(fā)，沿折線B→C→D→B運動．設(shè)點P經(jīng)過的路程為x，△ABP的面積為y．把y看作x的函數(shù)，函數(shù)的圖象如圖②所示，則圖②中的b等于（　　）
A．8
3
B．3
7
C．5D．4

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同步練習(xí)冊答案