如圖所示，分別求出扇形丙、丁的圓心角及甲、乙的面積比．
考點(diǎn)：扇形統(tǒng)計(jì)圖
專題：
分析：根據(jù)面積的比等于扇形的圓心角的度數(shù)的比即可求解．
解答：解：扇形丙的圓心角的度數(shù)為：360×30%=108°，
扇形丁的圓心角的度數(shù)為：360×20%=72°，
甲乙面積的比=120°：60°=2：1．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了扇形的統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)，解題的關(guān)鍵是能夠讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，并能從中整理出進(jìn)一步解題的有關(guān)信息．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知y是x的一次函數(shù)，且當(dāng)x=3時(shí)，y=4；當(dāng)x=2時(shí)，y=6．求：
（1）此一次函數(shù)的表達(dá)式和自變量x的取值范圍；
（2）當(dāng)x=16時(shí)，函數(shù)y的值；
（3）當(dāng)y=-4時(shí)，自變量x的值；
（4）當(dāng)y＜0時(shí)，自變量x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根長(zhǎng)為3.8米的鐵絲被分成兩段，各圍成一個(gè)正方形和長(zhǎng)方形，正方形的邊長(zhǎng)比長(zhǎng)方形的長(zhǎng)短0.1米，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬之比為2：1，求正方形的邊長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，⊙M與y軸相切于點(diǎn)C，與x軸交于A（2-
3
，0 ），B（2+
3
，0）兩點(diǎn)，D是劣弧AB上一點(diǎn)，且
AD
=
1
2
BD
．
（1）求⊙M的半徑；
（2）P是⊙M上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，若以P、A、D、B為頂點(diǎn)的四邊形是梯形，求∠PAD的度數(shù)；
（3）如圖2，點(diǎn)Q是⊙M上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)N為OQ的中點(diǎn)，連接CN，當(dāng)點(diǎn)Q在⊙M上運(yùn)動(dòng)時(shí)，CN的最大值為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某健身俱樂(lè)部設(shè)置了如圖所示的一個(gè)投鏢靶，該靶是邊長(zhǎng)為18cm的正方形木板，鏢靶從中心往外依次畫有半徑分別為1cm、2cm和3cm的同心圓，當(dāng)投鏢者投中最里層最小的圓時(shí)，獲得一等獎(jiǎng)；當(dāng)投中小圓與中間圓圍成的圓環(huán)時(shí)，可獲得二等獎(jiǎng)；當(dāng)投中中圓與最大的圓圍成的圓環(huán)時(shí)，可獲得三等獎(jiǎng)．若每人只投一鏢，請(qǐng)你分別求出獲得第一名和第三名的概率．（結(jié)果精確到0.01）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，EB=5，AB=4，AC=12，AF=1.6，求CD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示，試求|a|+|c-3|+|b|的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知拋物線的圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn)且當(dāng)x=-2時(shí)，函數(shù)有最大值1，求拋物線的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在一塊正方形ABCD木板上要貼三種不同的墻紙，正方形EFCG部分貼A型墻紙，△ABE部分貼B型墻紙，其余部分貼C型墻紙．A型、B型、C型三種墻紙的單價(jià)分別為每平方60元、80元、40元．
探究1：如果木板邊長(zhǎng)為2米，F(xiàn)C=1米，則一塊木板用墻紙的費(fèi)用需
 
元；
探究2：如果木板邊長(zhǎng)為1米，求一塊木板需用墻紙的最省費(fèi)用；
探究3：設(shè)木板的邊長(zhǎng)為a（a為整數(shù)），當(dāng)正方形EFCG的邊長(zhǎng)為多少時(shí)？墻紙費(fèi)用最�。蝗缫眠@樣的多塊木板貼一堵墻（7×3平方米）進(jìn)行裝飾，要求每塊木板A型的墻紙不超過(guò)1平方米，且盡量不浪費(fèi)材料，則需要這樣的木板
 
塊．

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