【題目】(探究證明)(1)某班數(shù)學課題學習小組對矩形內兩條互相垂直的線段與矩形兩鄰邊的數(shù)量關系進行探究,提出下列問題,請你給出證明:

如圖,在矩形ABCD中,EFGH,EF分別交AD、BC于點E、FGH分別交AB、DC于點G、H,求證:;

(結論應用)(2)如圖,將矩形ABCD沿EF折疊,使得點B和點D重合,若AB2,BC3.求折痕EF的長;

(拓展運用)(3)如圖,將矩形ABCD沿EF折疊.使得點D落在AB邊上的點G處,點C落在點P處,得到四邊形EFPG,若AB2BC3,EF,請求BP的長.

【答案】1)見解析;(2EF;(3BP

【解析】

1)過點AAPEF,交BCP,過點BBQGH,交CDQ,如圖1,易證AP=EF,GH=BQABP∽△BCQ,然后運用相似三角形的性質就可解決問題;

(2)連接BD,根據(jù)矩形的性質得出BD的長,再根據(jù)結論(1)得出,進而可求出EF的長.

3)過點FFHEGH,過點PPJBFJ.根據(jù)矩形的性質得到AD、CD的長,由結論(1)可得出DG的長,再由勾股定理得出AG的長,然后根據(jù)翻折的性質結合勾股定理得出四邊形HGPF是矩形,進而得出FH的長度,最后根據(jù)相似三角形得出BJ、PJ的長度就可以得出BP的長度.

1)如圖①,過點AAPEF,交BCP,過點BBQGH,交CDQ,BQAPT

∵四邊形ABCD是矩形,

ABDCADBC

∴四邊形AEFP、四邊形BGHQ都是平行四邊形,

APEF,GHBQ

又∵GHEF,

APBQ

∴∠BAT+ABT90°

∵四邊形ABCD是矩形,

∴∠ABP=∠C90°ADBC,

∴∠ABT+CBQ90°

∴∠BAP=∠CBQ,

∴△ABP∽△BCQ,

,

.

2)如圖②中,連接BD

∵四邊形ABCD是矩形,

∴∠C90°,ABCD2

BD,

D,B關于EF對稱,

BDEF,

,

,

EF .

3)如圖③中,過點FFHEGH,過點PPJBFJ

∵四邊形ABCD是矩形,

ABCD2,ADBC3,∠A90°

= ,

DG,

AG1,

由翻折可知:EDEG,設EDEGx,

RtAEG中,∵EG2AE2+AG2,

x2AG2+AE2

x2=(3x2+1,

x,

DEEG

FHEG

∴∠FHG=∠HGP=∠GPF90°,

∴四邊形HGPF是矩形,

FHPGCD2,

EH

GHFPCFEGEH1,

PFEG,EAFB

∴∠AEG=∠JPF,

∵∠A=∠FJP90°,

∴△AEG∽△JFP,

,

,

FJPJ,

BJBCFJCF31,

RtBJP中,BP

練習冊系列答案
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請根據(jù)相關信息回答下列問題:

(Ⅰ)此次共隨機抽查了_______________名學生每人的植樹量;

圖①中m的值為_______________________;

(Ⅱ)求統(tǒng)計的這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);

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(2)求D(泗水)所在扇形的圓心角度數(shù);

(3)該班班委4人中,1人選去曲阜,2人選去梁山,1人選去汶上,王老師要從這4人中隨機抽取2人了解他們對研學基地的看法,請你用列表或畫樹狀圖的方法,求所抽取的2人中恰好有1人選去曲阜,1人選去梁山的概率.

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